Recomendo fortemente o livro "Como educar uma criança chamada Brasil: Manual de sobrevivência da Educação", de Flavio Chame Barreto, para todos os profissionais envolvidos na educação brasileira. O livro é um guia essencial para todos os que se dedicam a educar nossas crianças e jovens no Brasil. O autor destaca como as desigualdades econômicas, sociais e culturais afetam o processo educacional no país, destacando a necessidade de uma abordagem inclusiva e respeitosa às diferenças.
Chame Barreto detalha as principais dificuldades encontradas pelos educadores no Brasil, descrevendo os obstáculos impostos pela desigualdade histórica de direitos, pela falta de recursos e infraestrutura e pelo descaso com que a educação é tratada pelos governos. Além disso, ele oferece uma variedade de estratégias práticas e sugestões para alcançar o êxito na educação brasileira.
O livro é excelente para aqueles que buscam compreender as complexidades da educação brasileira e desenvolver estratégias para contornar as barreiras existentes. Ele também possui recursos para estimular a reflexão sobre o tema e desenvolver posturas críticas diante dos problemas e desafios da educação brasileira.
Em suma, este livro é uma leitura fundamental para todos aqueles interessados na melhoria da educação brasileira, pois oferece um guia para entender os problemas da educação brasileira e torná-la mais efetiva. Esta obra é recomendada para todos os profissionais da educação, bem como para aqueles que desejam mergulhar no assunto e conhecer melhor as desigualdades e desafios do sistema educacional brasileiro.
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A presente obra pretende provocar reflexões com uma costura didática de diferentes dados históricos e de domínio público com os saberes científicos de várias áreas do conhecimento que explicam a manutenção do comportamento social e político do brasileiro em relação à Educação e à própria Cultura.
Em uma linguagem de fácil entendimento, expõe as divergências entre o atual discurso político e a realidade vigente no ensino básico público, ancoradas no papel social, na cultura e nos comportamentos individuais e também na atuação coletiva da própria sociedade sobre a qualidade da Educação no Brasil.
Essa mistura de informações tem por objetivo conduzir cada leitor as suas próprias conclusões sobre como está a Educação pública no Brasil, como chegamos até aqui, como reverter o quadro atual e enfim, como construir uma Educação de qualidade de sucesso e principalmente adequada à realidade brasileira atual para todos, sem exceção.
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