Review: "COLETÂNIA DE ARTIGOS SOBRE EDUCAÇÃO I"

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Eu recomendo o livro "Coletânia de Artigos sobre Educação I" de Paulo Melo. É uma obra prima que apresenta um excelente conteúdo sobre educação, abordando diversos tópicos relevantes. O livro fornece diferentes perspectivas sobre educação, desde questões teóricas até práticas, ajudando o leitor a entender o tema de maneira mais profunda. As abordagens são de grande importância para compreender como a educação pode ser usada para criar mudanças positivas dentro da sociedade.

O livro contém muitos artigos interessantes, cada um oferecendo seu próprio ângulo sobre o assunto. Os artigos são escritos de forma clara e objetiva, com temas variados que abordam questões importantes relacionadas à educação. Os temas cobrem desde ensino e aprendizado, até questões sociais, políticas e culturais. Esta variedade de temas ajuda a fornecer um panorama abrangente da educação, fornecendo ao leitor uma visão ampla e informada sobre o assunto.

Este livro é muito recomendado para estudantes e profissionais que desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre educação. É ideal para pessoas interessadas em melhorar a qualidade de ensino em suas comunidades ou instituições. Além disso, o livro também pode ser útil para educadores que buscam ideias e ferramentas para criar programas educacionais mais inclusivos e eficazes.

Em suma, “Coletânia de Artigos sobre Educação I” é um livro excelente e de grande utilidade para aqueles que desejam aprender mais sobre educação. Recomendo fortemente esta obra a todos aqueles que buscam conhecer mais sobre educação e seus diversos aspectos.

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A pandemia do Covid – 19 trouxe um novo olhar para a educação em um contexto tecnológico largamente utilizado, inovador e de certa forma quebrando muitas resistências para aulas remotas e EAD. Veremos no capítulo um ‘o que muitos especialistas chamam de “novo normal” nada mais seria o que a nossa educação já deveria estar trabalhando, aulas remotas, encontros por vídeo conferência para os alunos fazerem trabalhos de casa e as reuniões de professores, usar as tecnologias digitais como um suporte para os novos tempos, mas essa tarefa de casa ainda não tínhamos feito’. O capítulo dois apresentará ‘a exclusão escolar manifesta-se das mais diversas e perversas maneiras, e quase sempre o que está em jogo é a ignorância, é a questão de se querer subjugar o aluno diante dos padrões de cientificidade do saber escolar. Ocorre que a escola se abre para novos grupos sociais, cada vez mais, os alunos querem ser âncoras nas escolas, querem ser sociáveis e populares e quem não se encaixar neste mesmo modelo, não está apto para caminhar com eles’.O terceiro capítulo tratará dos transtornos que ‘são intrínsecos ao indivíduo, presumivelmente devido à disfunção do sistema nervoso central, e podem ocorrer ao longo da vida do indivíduo. Juntamente com dificuldades de aprendizagem, pode haver problemas nos comportamentos de auto regulação, percepção e interação social, mas estes problemas não são por si só, dificuldades de aprendizagem’.

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