Eu recomendo o livro "Ciências da Natureza e Formação de Professores" de Wender Faleiro para todos aqueles que desejam obter um conhecimento mais profundo sobre educação e ciências da natureza. É um livro que aborda os assuntos de uma forma lógica e fácil de entender, o que permite que todos possam aproveitar os conhecimentos aprendidos. Além disso, oferece excelentes exemplos práticos que ajudam os leitores a refletir sobre questões complexas e explorar as formas como os professores podem desenvolver atividades de ensino mais interessantes. É ainda um livro muito bem escrito, com uma variedade de tópicos que variam desde a história da educação até à filosofia da aprendizagem. Esta obra é uma excelente leitura para todos os que trabalham com educação ou ciências da natureza, ou mesmo quem está interessado nestas áreas. É uma obra de referência para qualquer um que deseja ter um melhor entendimento e aplicação destes temas.
Recomendo ainda este livro para todos os professores e estudantes que estão interessados em educação e ciências da natureza. Ele oferece ótimas abordagens sobre a formação de professores, bem como a sua influência na educação e na formação de cidadãos. O livro também aborda a história da educação e as influências que ela teve no desenvolvimento das ciências da natureza. Os leitores também podem esperar encontrar ótimas informações sobre os desafios da educação e como os professores podem lidar com eles. Além disso, o livro também destaca algumas aplicações práticas, para que os professores possam desenvolver atividades de ensino mais interessantes.
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Este livro é fruto da seleção de trabalhos apresentados no Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores – CECIFOP 2017, realizado em maio na Universidade Federal de Goiás, Regional Catalão.Visa contribuir para as discussões, o desenvolvimento, o aprimoramento e o avanço da educação, na melhoria das práticas multi, inter e transdisciplinares dos processos de ensino e da aprendizagem do ensino de Ciências Naturais.Tem por objetivos promover a divulgação dos avanços tecnológicos, didáticos e metodológicos do ensino das Ciências da Natureza, no intuito de ampliar a práxis interdisciplinar, além de favorecer a interação entre os pesquisadores e professores de todos os níveis educativos das áreas do ensino de Ciências, Física, Química, Biologia, Geociências, Meio Ambiente, Saúde e áreas afins, com a finalidade de discutir trabalhos de pesquisa recentes e tratar de temas de interesse da comunidade de educadores em Ciências.
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Autor: Wender Faleiro
