Eu recomendo o livro "Cenários da Educação à Distância na Amazônia", de Adonias Soares da Silva Júnior. Esse livro oferece um olhar detalhado sobre a educação à distância na Amazônia, abordando desde os contextos histórico, sociocultural e tecnológico até as tendências e desafios para o ensino à distância na região. O autor traz um amplo conhecimento sobre o tema, formulando propostas práticas para a melhoria dos cursos e programas de e-learning.
Além disso, o livro oferece informações atualizadas sobre as tecnologias educacionais utilizadas na região, bem como as iniciativas para aumentar a adoção do ensino à distância. O livro apresenta também questões fundamentais como acessibilidade, direitos autorais e segurança na Internet, abordando todos os aspectos de uma educação à distância de qualidade.
O autor oferece uma valiosa contribuição para a melhoria da educação à distância na Amazônia, trazendo um olhar inovador e crítico para esse importante assunto. A partir das discussões apresentadas no livro, o leitor é capaz de entender melhor o atual cenário da educação à distância na região e se preparar para novos desafios.
Portanto, recomendo fortemente a leitura do livro "Cenários da Educação à Distância na Amazônia", de Adonias Soares da Silva Júnior, para aqueles que desejam conhecer melhor o tema da educação à distância na Amazônia. O autor oferece uma visão sólida e aprofundada sobre o assunto, trazendo um olhar inovador e crítico para a discussão. É uma excelente leitura para aqueles que desejam estar preparados para os novos desafios da educação à distância.
O sistema educacional brasileiro sofreu ampliação nos últimos 30 anos no que diz respeito ao acesso pela população, principalmente na EAD. Todavia, o acesso por si não garante a permanência do estudante, a qualidade da formação ou o êxito para o término dos estudos. Nessa conjuntura, uma problemática que merece atenção é a evasão escolar, cujas causas podem estar calcadas em diferentes aspectos sociais e institucionais. Na perspectiva de identificar alternativas para resolução do problema da evasão escolar, esta obra apresenta estratégias de enfrentamento à evasão, por meio da efetivação de práticas pedagógicas que resultaram no retorno de 272 estudantes que haviam evadidos de uma escola na região amazônica. Relata ainda o desenvolvimento de uma pesquisa-ação na prática, envolvendo diversos atores do processo educacional, e os conhecimentos produzidos a partir dessa experiência. Portanto, esta é uma obra que não pode faltar na estante, é dedicada a todos os gestores, professores e pesquisadores da área de educação que se preocupam em desenvolver estratégias para o enfrentamento da evasão escolar e que visa a contribuir para permanência e êxito dos alunos e melhoria da educação.
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