Eu recomendo fortemente o livro Bebês: A Importância da Educação Escolar, de Stella Grimaldi. Esta obra aborda o tema da educação escolar de bebês de maneira inovadora e prática. O livro descreve como a educação escolar pode influenciar positivamente o desenvolvimento das crianças, desde a infância até a idade adulta.
O livro também discute o papel da família na educação de seus filhos, e como os pais e professores devem trabalhar juntos para proporcionar o melhor ambiente possível para o desenvolvimento das crianças. O livro ainda aborda maneiras de ensinar habilidades básicas, como ler, escrever e contar, para crianças mais jovens.
Além disso, o livro também inclui informações sobre como lidar com as mudanças na vida de uma criança, como o nascimento de um irmão, a entrada na escola, e a transição para a vida adulta. Stella Grimaldi oferece muitos exemplos práticos que ajudarão os pais a melhorar a educação de seus filhos.
Eu recomendo Bebês: A Importância da Educação Escolar para pais, professores e cuidadores que desejam obter informações sobre o desenvolvimento de crianças de maneira eficaz. O livro oferece estratégias práticas e ferramentas úteis para ensinar as crianças, e é uma ótima leitura para qualquer pessoa interessada em educação de bebês.
O desafio do livro Bebês: a importância da educação escolar está fundamentado na desmistificação da visão assistencialista da creche, realçando o caráter educativo, pois, historicamente, está vinculada a um serviço oferecido à população de baixa renda para suprir a demanda de mulheres/mães que ingressavam no mercado de trabalho. A proposição desta obra direciona-se para legitimá-la no educar, brincar e cuidar, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/96), e, portanto, necessita apresentar de forma clara e precisa o documento norteador da proposta pedagógica, que se consolida no Projeto Político-Pedagógico (PPP). Por conseguinte, a autora acompanhou, analisou e colaborou com o processo de elaboração do PPP de uma creche em um município paulista, no período de 2016 e 2017. Para o resgate das lembranças das profissionais da educação, a autora, durante as reuniões de HTPC, utilizou os registros fotográficos dos anos de 2013 (projeto) e 2014 (portfólio) como ferramenta auxiliar; assim emergiram angústias, concepções, temores, expectativas, dúvidas, propostas, vivências, projetos, cuidados e registros das ações cotidianas. Portanto, o presente livro permitiu verificar que, na EMEI Flor, ocorreu formação em espaço democrático, a partir dos diálogos frequentes nos momentos de HTPCs, trazendo condições facilitadoras de reflexão crítica das experiências e vivências dessas protagonistas, tornando-as corresponsáveis e coparticipantes na sistematização e organização do PPP, concebendo, assim, a creche como instância legítima, significativa e intencional de trabalho educativo.
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Autor: Stella Grimaldi
