Eu recomendo altamente o livro "Avaliação Formativa: Práticas Inovadoras", de Benigna Maria Freitas Villas de Boas. No livro, Freitas fornece uma descrição clara e detalhada dos fundamentos por trás da avaliação formativa, suas metodologias e práticas inovadoras. Ao ler o livro, os leitores adquirem entendimento necessário para compreender melhor a avaliação formativa e o impacto que ela pode ter na educação de qualidade.
O livro abrange amplamente o conceito de avaliação formativa, desde a definição de avaliação formativa até os diversos modos de coletar e interpretar a informação. Freitas traça a história da avaliação formativa, assim como as tendências atuais e suas implicações para a educação. Um dos pontos fortes do livro de Freitas é sua abordagem holística da avaliação formativa. Ele destaca as contribuições de professores, alunos e outros stakeholders para o processo de avaliação.
Além disso, Freitas detalha as principais metodologias de avaliação formativa, que vão desde questionários estruturados e entrevistas até trabalhos de casa e observações. Ele também explica os benefícios e desafios de cada método, assim como os fatores a serem considerados ao selecionar a melhor abordagem para evitar resultados inadequados.
Freitas também destaca a importância da avaliação formativa na preparação de alunos para a vida pós-escolar. Ele dá ênfase à necessidade de fornecer feedback regular, orientação e apoio para ajudar os alunos a se desenvolverem e atingirem seus objetivos. Por fim, Freitas aborda a avaliação formativa como um recurso para ajudar os professores a melhorar suas práticas de ensino e educar os alunos de maneira mais eficaz.
Em suma, o livro de Freitas oferece aos leitores uma compreensão abrangente da avaliação formativa. Sua abordagem profunda e compreensível dos princípios e métodos da avaliação formativa faz dele uma leitura obrigatória para aqueles que querem aprender mais sobre essa importante área de educação.
Avaliação formativa ou classificatória? Essa é uma dúvida enfrentada por muitos professores hoje. Nessa coletânea são apresentadas algumas práticas de avaliação formativa como possibilidades ao alcance de qualquer docente comprometido com as aprendizagens de seus alunos. São exemplos: a revisão por pares, o processo comunicacional da avaliação, o diálogo com crianças, os procedimentos que desconstroem a ênfase em notas e o trabalho com portfólio eletrônico em curso de formação de professores.Para adotar práticas bem-sucedidas, é necessário informar-se sobre o que é e como surgiu a avaliação formativa, como ela se diferencia da avaliação somativa – tão forte hoje em todos os sistemas de ensino –, quem são os principais autores que a ela têm dedicado estudos e pesquisas, como tem sido empregada. Enfim, é preciso deixar-se seduzir por suas vantagens.
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