Eu recomendo altamente o livro "Avaliação educacional: Da teoria à prática (Educação)" de Júlia Falivene Alves. O livro é um guia abrangente e detalhado sobre avaliação educacional. Não só abrange os princípios básicos de avaliação, mas também aborda os desafios e questões atuais que afetam a avaliação. Júlia Falivene Alves apresenta detalhes sobre muitos tópicos diferentes e isso torna o livro um ótimo guia para professores, estudantes e outros interessados na área de avaliação educacional.
O livro começa com uma discussão abrangente do que é avaliação educacional e como ela pode ser usada para melhorar o ensino e a aprendizagem. Já no início, Alves destaca a importância de aplicar métodos de avaliação apropriados às necessidades de cada aluno. Ela também aborda diversos assuntos relacionados à avaliação, como a escolha de instrumentos de avaliação, coleta de dados e análise desses dados. Além disso, o livro oferece vários exemplos práticos para ajudar o leitor a compreender melhor os conceitos abordados.
O livro oferece também uma discussão de como a teoria da avaliação educacional se relaciona com a prática. Alves discute também como as informações obtidas por meio da avaliação podem ser usadas para tomar decisões sobre currículos, metodologia de ensino e outros assuntos. Ela também discute os problemas envolvidos na avaliação, como a dificuldade de se obter informações precisas, a validade e a confiabilidade dos dados.
No geral, este livro é uma ótima leitura para aqueles que querem se aprofundar nos temas da avaliação educacional. O livro discute os fundamentos da avaliação educacional e como esses princípios são aplicados na prática. Além disso, as discussões sobre as questões atuais envolvidas na avaliação educacional oferecem boas informações para aqueles que querem se especializar nessa área. Portanto, eu recomendo esse livro como um guia para aqueles que querem entender melhor a avaliação educacional.
Para novos tempos, é preciso um novo olhar. A partir desse posicionamento, Avaliação Educacional: da teoria à prática apresenta uma grande viagem através da história. A ideia é promover o resgate da essência do pensamento dos maiores nomes da educação com o objetivo de ampliar as possibilidades do conceito de avaliação e renovar as práticas existentes nas escolas do século XXI.Estudantes de Pedagogia, licenciaturas e professores em formação contínua poderão conhecer ou rever diferentes métodos com propósitos diversos, identificar problemas, relacionar experiências e, assim, transformar a avaliação em um processo justo, eficaz, construtivo e verdadeiramente útil para a aprendizagem de seus alunos.
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