Review: "AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: SENSOS"

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Eu recomendo o livro "Avaliação da Aprendizagem: Sentidos" de Robson Silva como um ótimo recurso para professores, educadores e outros profissionais interessados em avaliação educacional. Este livro apresenta uma abordagem abrangente da avaliação, abordando todas as dimensões da avaliação educacional. O livro cobre uma variedade de tópicos, incluindo conceitos básicos, design de avaliação, desenvolvimento de instrumentos, recolha de dados, análise de dados e interpretação de resultados. A estrutura do livro torna fácil a leitura, com seções curtas e tópicos destacados. Além disso, há muitos recursos úteis, como listas, tabelas e figuras, para ajudar a explicar os conceitos abordados.

O livro também tem uma abordagem prática, abordando tópicos como planos de aula, planejamento de avaliação e aplicação de técnicas de avaliação. Estes tópicos são apresentados de forma clara e concisa, com exemplos reais para ajudar a ilustrar os conceitos. Além disso, o livro também oferece sugestões e recomendações para ajudar a tornar a avaliação mais eficaz no contexto educacional.

Outro ponto forte do livro é a seção de recursos adicionais que fornece recursos extras para auxiliar os leitores. Estes recursos são destinados a ajudar os leitores a aplicar os conceitos aprendidos no livro e obter ainda mais informações sobre a avaliação educacional.

Para concluir, "Avaliação da Aprendizagem: Sentidos" de Robson Silva é uma excelente fonte de informação para qualquer pessoa interessada em avaliação educacional. Ele aborda tópicos abrangentes e apresenta informações práticas para ajudar os leitores a aplicar os conceitos ensinados. Além disso, com muitos recursos úteis, este livro é uma excelente fonte para qualquer pessoa interessada em avaliação educacional.

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A obra “Avaliação da Aprendizagem: Sensos” traz à tona diversos aspectos que correspondem às práticas avaliativas educacionais, buscando-se evidenciar se elas são realmente capazes de solicitar aquilo que fora ensinado, isto é, evidenciar a disposição de elementos qualitativos e quantitativos que devem compor as abordagens avaliativas.Todas as discussões que compõem esta obra englobam aspectos reflexivos, pontos de vista, apontamentos legais, dentre outras expressões que embasaram os autores a reproduzirem em seus escritos toda uma complexa relação educacional mediante as práticas avaliativas que são promovidas no país.

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