Eu recomendo o livro "Autismo de alto-funcionamento" de Wong Chong Lee, pois aborda o autismo e o alto-funcionamento de uma perspectiva única, oferecendo informações e recursos que podem ajudar pais, profissionais, professores e pacientes. O livro aborda o impacto do autismo no desenvolvimento neuropsicológico, como abordar os sinais precoces, a educação e o ajuste social, além de dicas para lidar com a ansiedade e outras questões.
Do ponto de vista acadêmico, Wong Chong Lee usa uma abordagem interdisciplinar, combinando ciências sociais, neuropsicologia, psiquiatria, fisiologia, psicologia e educação. Ele oferece informações valiosas sobre as causas, sintomas, diagnósticos e tratamentos do autismo de alto-funcionamento. O autor também inclui dados sobre as perspectivas de vida das pessoas com autismo, bem como as melhores práticas para o envolvimento dos pais e profissionais na educação e no cuidado dos pacientes.
O livro também traz insights sobre o autismo e seu tratamento, incluindo o papel dos serviços educacionais e sociais. Ele fornece orientações para lidar com desafios específicos da vida com autismo, tais como a auto-estima, a comunicação, as amizades e as interações sociais. Além disso, Wong Chong Lee inclui informações sobre recursos e serviços que podem ajudar pessoas com autismo, assim como os seus familiares e cuidadores.
O livro oferece um olhar perspicaz e profundo sobre o autismo de alto-funcionamento de vários ângulos, juntamente com estratégias eficazes para ajudar os pacientes a serem tão independentes quanto possível. Devido ao seu enfoque interdisciplinar e abrangente, recomendo esta obra a todos aqueles que desejam obter uma visão mais profunda sobre o autismo e como oferecer apoio abrangente às pessoas que o enfrentam.
O processo de transição da escola para o trabalho é muitas vezes um desafio para os jovens, especialmente para os portadores de deficiência. A fim de reunir uma transição significativa, é muitas vezes necessária uma avaliação de bateria cruzada e uma avaliação profissional funcional. Neste estudo de revisão de caso, os pais de um jovem adulto de 20 anos e 8 meses, JC, solicitaram que a sua condição autista fosse revista. A avaliação foi feita de modo a conhecer o estado actual das capacidades e aptidões do JC e o seu estado de prontidão para o emprego profissional. Com os resultados, os seus pais puderam então utilizar o relatório para procurar uma formação profissional adequada para o JC, de modo a desenvolver essas competências na área do seu interesse vocacional.
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Autor: Wong Chong Lee
