Review: "Aulas de educação física no ensino médio (Papirus Educação)"

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Eu recomendo o livro "Aulas de educação física no ensino médio (Papirus Educação)" de Wagner Wey Moreira. É um livro excelente para professores que querem aprimorar suas habilidades de ensino e também para aqueles que estão começando a ensinar educação física. O livro apresenta informações e técnicas abrangentes sobre como ensinar educação física no ensino médio, fornecendo informações importantes sobre como criar planos de aula eficazes, como motivar os alunos e também como lidar com desafios possíveis no dia a dia. Além disso, o livro também contém atividades de educação física que podem ser usadas em sala de aula, o que significa que os professores podem usar o conteúdo do livro como um guia para criar suas próprias lições.

O livro também apresenta os princípios básicos da pedagogia e da didática, para que os professores possam garantir a qualidade de seu ensino. Além disso, o conteúdo do livro aborda temas importantes como ética, responsabilidade e saúde, o que ajuda a preparar os alunos para a vida adulta. O livro também inclui uma seção sobre como criar um ambiente de aprendizagem saudável e inclusivo, algo que é muito importante para garantir que os alunos se sintam acolhidos e motivados em sala de aula.

Para aqueles que estão começando a ensinar educação física, este livro é uma leitura obrigatória, pois oferece bases sólidas sobre como ensinar bem. Para aqueles que já lecionam há algum tempo, o livro oferece insights valiosos para aperfeiçoar o seu ensino. Eu recomendo o livro "Aulas de educação física no ensino médio (Papirus Educação)" de Wagner Wey Moreira para todos os professores de educação física, pois é um excelente guia para iniciar ou aprimorar suas habilidades de ensino.

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Como disciplina curricular do ensino médio, a educação física trabalha conhecimentos que deverão servir para toda a vida do educando.Nesse livro, os autores têm como foco os temas corporeidade e esporte – este último entendido em sua acepção mais ampla, que engloba modalidades esportivas variadas, como esportes radicais, danças, lutas, caminhadas e corridas, condicionamento físico e musculação. Tal perspectiva tem por objetivo dar conta dos fenômenos complexos aí envolvidos, a fim de propiciar a busca de autonomia em todos os sentidos. Assim, é importante associar corporeidade e esporte a temas geradores que sejam relevantes para os jovens em sua realidade existencial.Considerando a afirmação “A máquina funciona; o corpo vive”, de Maurice Merleau-Ponty, muito significativa para a ação dos professores, os autores discutem a necessidade de que a educação física se preocupe com o corpo possível e não com um corpo-máquina perfeito.

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