Estou recomendando o livro "Ativo Intangível: como medir o capital intelectual em IES" de Cleide Ferreira Alves. Este é um livro fascinante, que oferece aos leitores a oportunidade de explorar e compreender os princípios e mecanismos do capital intelectual, um dos maiores ativos das instituições de ensino superior. A autora apresenta uma abordagem inovadora, usando métodos de pesquisa rigorosos e confiáveis. Examina as práticas de gestão de capital intelectual e como elas podem ser utilizadas para melhoria do desempenho acadêmico e institucional.
Este livro é extremamente útil para todos aqueles que desejam compreender, implementar e aprimorar os princípios e práticas envolvidos na gestão desse importante ativo. A autora fornece uma série de estratégias de gestão, além de exemplos de boas práticas, para ajudar os leitores a aplicar seus conhecimentos na prática. Ao longo do livro, ela também descreve como medir e avaliar o capital intelectual de uma instituição, fornecendo diretrizes claras para o desenvolvimento de um sistema de medição eficaz.
O livro é escrito de forma clara e precisa, com exemplos detalhados e dicas úteis. Além disso, a autora apresenta estatísticas e dados relevantes para destacar os benefícios da implementação de boas práticas de gestão de capital intelectual em IES. Ele também possui uma abordagem prática, fornecendo passo a passo as soluções para os desafios enfrentados pelas instituições.
Eu recomendo fortemente que os leitores comprem este livro para obter informações valiosas sobre a gestão do capital intelectual. A pesquisa realizada pela autora é excelente e o conteúdo é útil para todos aqueles que buscam melhorar o desempenho de suas instituições. Esta obra é certamente um guia prático para quem deseja maximizar o uso eficaz do capital intelectual.
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O livro tem como tema “Ativo Intangível: como medir capital intelectual nas Instituições de Educação Superior. O livro trata de uma pesquisa de campo em duas Instituições de Ensino Superior privadas, localizadas na cidade de Manaus/Am/Brasil. A pesquisa foi realizada junto aos coordenadores, professores e colaboradores do quadro administrativo, com a finalidade de investigar gestão do conhecimento e investimentos dessas instituições de ensino em treinamento de seus ativos intangíveis; saber também como as dimensões dessas ferramentas podem agregar valor às instituições estudadas, de tal maneira que objetivou-se analisar a importância do investimento em capital intelectual.
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