Eu recomendo vivamente que você leia "Atividades de Educação Empreendedora" de Silvana Bortoluzzi Balconi. Este livro oferece um olhar único sobre como os alunos podem ser estimulados a serem empreendedores a partir da educação. A abordagem usada neste livro é diferente de qualquer coisa que você encontrará em qualquer outro lugar. É realmente uma obra única.
Os tópicos abordados no livro incluem como ensinar aos alunos habilidades de pensamento crítico e inovadoras, como ajudar os alunos a desenvolver um senso de responsabilidade, e como ensinar os alunos a abraçar novas oportunidades. Estas são todas habilidades úteis para um empreendedor ter, e o livro oferece uma grande variedade de atividades para ensiná-las.
As atividades são baseadas nos Estudos de Caso originais de Balconi. Estes Estudos de Caso são extremamente úteis para aqueles que procuram aprender como os empreendedores se desenvolvem. Cada Estudo de Caso fornece informações sobre como os empreendedores superam desafios, como eles descobrem novas soluções para problemas e como eles gerenciam seus negócios.
Ao usar este livro, os professores e alunos têm a oportunidade de aprender como os empreendedores pensam e agem. Ao mesmo tempo, eles aprenderão como a educação empreendedora pode ajudá-los a alcançar seus objetivos. O que torna este livro ainda mais útil é que ele oferece muitas atividades práticas para que o professor e os alunos possam aplicar na sala de aula.
Em suma, "Atividades de Educação Empreendedora" de Silvana Bortoluzzi Balconi é uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em educação empreendedora. O livro oferece informações valiosas sobre como ensinar aos alunos a serem empreendedores e como usar a educação empreendedora em sala de aula. Estou confiante de que este livro ajudará os alunos a se tornarem os próximos grandes empreendedores.
Em um cenário econômico movido pelas mudanças que exigem dos indivíduos boas idéias inovadoras, Know-how, bom planejamento e, principalmente, motivação, tem despertado a atenção por parte das universidades acerca da importância em desenvolver a atitude empreendedora dos alunos. Torna-se presumível que um ambiente onde atividades de educação empreendedora aconteçam, seja vetor para influenciar diretamente as percepções dos envolvidos, bem como suas características empreendedoras.Por este motivo, este livro oferece novas formas de instigar o desenvolvimento de um comportamento empreendedor em alunos de graduação, a partir de práticas pedagógicas já utilizadas por docentes caracterizados como empreendedores na percepção dos alunos. Esta análise evidencia a premência de instrumentalização dos docentes, em relação as práticas que intensifiquem as características e atitudes empreendedoras dos alunos, por meio da aprendizagem empreendedora.
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