Review: "ATITUDE INTERDISCIPLINAR EM AMBIENTE GERADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: Uma Atividade Envolvendo Professores de Matemática/Física"

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Este livro de Ednilson Souza, "Atitude Interdisciplinar em Ambiente Gerado pela Modelagem Matemática: Uma Atividade Envolvendo Professores de Matemática/Física", é uma recomendação para aqueles que buscam compreender e aplicar a modelagem matemática em sua prática docente. O livro apresenta um estudo realizado em uma escola particular, no qual o autor desenvolveu uma atividade interdisciplinar para o ensino de matemática e física. O livro mostra como foi possível promover a aprendizagem significativa e o desenvolvimento de pensamento crítico no momento de aplicar a modelagem matemática. Além disso, o livro fornece informações detalhadas sobre a atividade, incluindo orientações para implementá-la em qualquer contexto educacional.

Em relação à estrutura do livro, é bem organizado, com gráficos e figuras que ajudam na compreensão dos conteúdos abordados. O livro é um recurso excelente para professores que querem desenvolver habilidades interdisciplinares em suas aulas de matemática e física. O autor também oferece diversas sugestões para aplicação da modelagem matemática em aulas, além de possibilitar o desenvolvimento de habilidades em programação para implementar a modelagem em sala de aula.

Eu recomendo este livro para professores que buscam desenvolver práticas interdisciplinares e inovadoras. A abordagem da modelagem matemática pode ser um excelente meio de incentivar a compreensão e aplicação de conceitos matemáticos e físicos. Além disso, este livro também pode ser útil para professores que desejam desenvolver habilidades de programação. É um material bastante útil para todos aqueles que buscam aprender sobre modelagem matemática e sua aplicação em sala de aula.

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Neste pequeno livro, descrevo uma atividade de modelagem matemática que realizei no ano de 2009 juntamente com dois professores de matemática. Atividade essa que se tornou objeto de pesquisa para uma monografia desenvolvida como trabalho de conclusão de uma especialização em educação matemática oferecida por uma universidade federal brasileira no Estado do Pará, norte brasileiro. Nesse contexto, desenvolvi um projeto interdisciplinar envolvendo conteúdos de matemática/física. A motivação para a atividade foi um acontecimento de comoção nacional ocorrido no início do ano de 2009 no Estado de São Paulo: o desabamento do teto de uma igreja. A partir do problema real sobre reforma de telhados (forças incidentes na tesoura do telhado), foram estudados conceitos de matemática e de física de maneira interdisciplinar, cujos assuntos foram abordados conforme a necessidade para desenvolver modelos matemáticos.

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