Eu recomendo o livro "AS TIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: Perspetivas e Práticas de Formadores" de "Gorete Fonseca" como uma leitura obrigatória para todos os professores que querem se manter atualizados sobre as tecnologias de informação e comunicação (TIC) na formação inicial. Gorete Fonseca aborda neste livro temas relevantes para essa área, desde a inclusão digital até o uso das TICs no ensino e aprendizagem. Ela apresenta também as diferentes perspetivas de formadores, que se relacionam com as tecnologias de informação, e as práticas que usam essas tecnologias para promover o desenvolvimento académico e educacional.
Este livro oferece, ainda, uma visão ampla das tendências e desafios emergentes na formação inicial de professores. Ao longo de seu conteúdo, Gorete Fonseca apresenta um abrangente estudo sobre os limites da inclusão digital, a necessidade de desenvolvimento de competências digitais, bem como a necessidade de usar as TICs como ferramenta pedagógica para a formação dos professores.
Além disso, "AS TIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: Perspetivas e Práticas de Formadores" oferece recomendações importantes para a formação inicial de professores em relação às TICs. Estas incluem o uso de dispositivos móveis, o uso de plataformas de aprendizagem online, e como integrar as TICs no ensino e no desenvolvimento de atividades pedagógicas.
Se você é professor e quer estar preparado para enfrentar os desafios trazidos pela tecnologia e a inclusão digital, este livro é a leitura ideal. Ele oferece uma visão abrangente sobre as tendências da formação inicial de professores, acompanhadas de práticas e recomendações que serão de grande ajuda na sua carreira. Reserve um tempo na sua agenda para ler este livro e se manter atualizado sobre as novas tecnologias.
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A presente publicação materializa-se no campo das práticas de formação inicial e procura compreender em que medida a formação prepara profissionalmente os futuros professores para o uso das tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem. Partindo da inquestionável importância dos professores formadores, incluindo os cooperantes, procurámos compreender: o que pensam sobre as potencialidades das TIC no ensino e na aprendizagem? Que práticas de formação concretizam com recurso às TIC? Que oportunidades disponibilizam aos futuros professores para observar, analisar e experienciar práticas com as TIC, quer no contexto da instituição de formação, quer no estágio? Que fatores constrangem o uso das TIC?
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Autor: Gorete Fonseca
