Eu recomendo o livro "As Contribuições da Escrita na Produção do Saber: Novos Gestos de Ensino" de Maraísa Rodrigues Silva da Borba. É uma leitura obrigatória para qualquer educador ou pessoa interessada na formação de crianças e adolescentes para a vida adulta. O livro destaca as maneiras de pensar e atuar com relação à escrita no ensino e na aprendizagem, considerando a importância da escrita na produção do conhecimento.
O livro examina diferentes práticas de escrita, abordando questões como a formação intelectual, a importância da escrita para a aquisição de novos conhecimentos e como a educação pode se beneficiar das novas tecnologias. Além disso, o autor discute como o ensino com a escrita pode ser desenvolvido para ajudar os alunos a desenvolverem sua habilidade de comunicação, expressão e raciocínio.
O livro também aborda questões pertinentes ao ensino da escrita, como os diferentes tipos de escrita, a importância da leitura, a relação entre escrita e aprendizagem, e a criação de ambientes de aprendizagem. É uma excelente ferramenta para educadores que desejam melhorar o ensino da escrita e contribuir para o desenvolvimento intelectual dos alunos.
Devido à sua abrangência, recomendo esse livro para qualquer pessoa interessada na formação de crianças e jovens. Ele oferece uma visão geral dos conceitos e práticas relacionados à escrita, bem como inúmeras dicas e estratégias úteis. O livro de Maraísa Rodrigues Silva da Borba é uma leitura indispensável para educadores que querem desenvolver os alunos para se tornarem cidadãos competentes e responsáveis.
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As contribuições da escrita na produção do saber: novos gestos de ensino nasce de uma aposta. A obra trata de um empenho refletido em preparar as condições e realizar um processo, rico e bonito, que leva os sujeitos a ensaiar gestos de escrita na escola, não como redações escolares, mas sustentados no encontro entre sujeitos e em uma relação com o conhecimento que faça sentido.Diante do impossível que se coloca a nossa volta a cada dia – pelo fechamento programático dos sentidos, e dos ouvidos, pela cegueira fanática das disputas e pelo lixo de coisas que se acumulam obstruindo as vias de produção e acesso ao simbólico – Maraísa aponta, delicadamente, modos inéditos de exercitar uma relação outra com a escrita.
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