Eu recomendo fortemente "As Cem Linguagens da Criança - Volume 2: A Experiência de Reggio Emilia em Transformação" de Carolyn Edwards para qualquer pessoa interessada na educação infantil. O livro fornece uma abordagem holística à educação da criança, abordando o modo como o aluno pode expressar-se e comunicar seu conhecimento, bem como como os professores podem contribuir para o desenvolvimento infantil. Edwards trata das várias maneiras de promover a aprendizagem das crianças e explora o papel dos estilos de ensino, o uso de recursos, o valor das relações e outros fatores importantes que influenciam significativamente o desenvolvimento da criança. Edwards também aborda as contribuições do Programa de Educação Infantil de Reggio Emilia e as razões pelas quais ele tem sido amplamente aceito como um dos melhores programas de educação infantil.
Em particular, Edwards destaca o papel da comunidade na educação das crianças, explicando que a colaboração de pais, educadores e outras partes interessadas é essencial para o crescimento saudável das crianças. O livro abrange várias abordagens importantes, desde o crescimento emocional e o desenvolvimento do pensamento crítico, até a criação de um ambiente de aprendizagem saudável e inclusivo. Edwards mostra como a cultura, as regras e as normas da comunidade afetam diretamente a experiência das crianças e como os professores e outros profissionais da educação infantil podem usar estes fatores para melhorar a aprendizagem infantil. O livro também aborda a necessidade de reconhecer e enfatizar as diferenças culturais e educacionais, bem como a necessidade de criar um ambiente de aprendizagem que seja inclusivo, respeitoso e seguro para todas as crianças.
Enfim, "As Cem Linguagens da Criança - Volume 2: A Experiência de Reggio Emilia em Transformação" é um guia abrangente sobre o desenvolvimento de crianças e educação infantil. Edwards aborda tópicos como a comunicação, a expressão artística, a construção de relacionamentos e a promoção de um ambiente de aprendizagem saudável e inclusivo. O livro é extremamente recomendável para professores, pais, educadores e outras partes interessadas na educação das crianças.
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Nos últimos 50 anos, a cidade de Reggio Emilia consolidou sua reconhecida e aclamada abordagem de educação infantil como uma das melhores do mundo. Com novos capítulos e autores, o volume 2 de As cem linguagens da criança: a experiência de Reggio Emilia em transformação apresenta como esta perspectiva inovadora de educação de crianças de zero a seis anos modificou-se em resposta às transformações demográficas e políticas da comunidade e às novas gerações de educadores e pais. Os autores apresentam ao leitor uma abrangente introdução à experiência da cidade italiana, abordando em profundidade três temas centrais do trabalho realizado: o ensino e a aprendizagem por meio das relações, as cem linguagens da criança e como esse conceito se transformou e a integração da documentação ao processo de observar, refletir e comunicar.
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Autor: Carolyn Edwards
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