Eu recomendo o livro Arte na Educação Básica: Experiências, Processos, Práticas Contemporâneas, de Daniel Santos Costa. Este livro aborda a educação artística como parte da educação básica. O autor discute como a arte pode ser usada para desenvolver o potencial criativo dos estudantes e ajudá-los a desenvolver habilidades de pensamento crítico. Além disso, o livro aborda questões importantes sobre o ensino da arte, como a importância da educação artística para a formação educacional, a concepção de arte como forma de expressão e a contribuição da arte para a formação de valores sociais.
O livro traz exemplos de experiências de educação artística em diferentes contextos e culturas com o objetivo de mostrar como a arte pode criar espaços para o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos. O autor também discute questões éticas, como a necessidade de se respeitar as culturas locais, as diferenças culturais e as desigualdades sociais. No final do livro, Daniel Santos Costa apresenta ideias para promover um ensino de arte que seja inclusivo e equânime.
Em suma, Arte na Educação Básica: Experiências, Processos, Práticas Contemporâneas, de Daniel Santos Costa, discute questões importantes sobre a educação artística. O autor aborda como a arte pode ser usada para desenvolver o potencial criativo dos estudantes e ajudá-los a desenvolver habilidades de pensamento crítico, e também discute questões éticas e de equidade. Recomendo plenamente o livro para todos aqueles interessados em educação artística.
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Reunimos neste volume escritas sobre as experiências de arte-educadores partindo de seus cotidianos nas escolas. Elas apresentam reflexões que perpassam a dança, o teatro, as artes visuais e a música, a fim de fomentar provocações sobre suas práticas num compartilhamento das possibilidades da arte na educação básica. Apresentamos uma diversidade de ações resistentes a precarização da arte na educação. Demarcamos um território evidenciando os agentes possíveis de transformação de realidades tendo as experiências como ponto imprescindível em consonância com os agentes que participam desse processo de ensino-criação.
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Autor: Daniel Santos Costa
