Review: "Aquisição da linguagem: uma abordagem psicolinguística"

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Eu recomendo o livro "Aquisição da linguagem: Uma abordagem psicolinguística", de Alessandra Del Ré, para todos aqueles que querem aprender mais sobre o processo de aquisição da linguagem. O livro aborda o tema de aquisição da linguagem de uma forma clara e direta, e oferece uma visão geral do tema, assim como informações mais específicas sobre os assuntos abordados.

O livro fornece informações sobre o processo de aquisição da linguagem, tanto para crianças quanto para adultos, bem como as diversas abordagens e teorias que estão relacionadas. O livro também aborda questões importantes, como a relação entre a aquisição da linguagem e a cognição, bem como a influência da cultura na aquisição da linguagem.

Del Ré também inclui informações sobre os principais modelos de aquisição da linguagem, as habilidades necessárias para a aquisição bem-sucedida da linguagem, a relação entre a aquisição da linguagem e a educação, e muito mais. O livro também inclui explicações bastante detalhadas sobre os principais mecanismos de aquisição da linguagem, incluindo os mecanismos cognitivos e os mecanismos sociais.

Este livro oferece uma compreensão abrangente do processo de aquisição da linguagem, ajudando os leitores a entenderem melhor como a aquisição acontece e como ela é influenciada por diversos fatores, como a cognição, a cultura, e a educação. Certamente, é um livro que vale a pena ler para aqueles que desejam se aprofundar no assunto.

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Como o ser humano vai adquirindo, a partir do momento em que nasce, modos de expressão verbal – e não-verbal – e formas de interagir com o outro? Responder a questões como essa é o objetivo principal de Aquisição da linguagem: uma abordagem psicolinguística, que discute assuntos como a aquisição de língua materna (oral) em crianças, sem e com distúrbios de linguagem, aquisição de segunda língua em crianças e em adultos e aquisição da escrita (letramento, alfabetização, relação fala/escrita). Com a colaboração de especialistas brasileiros e franceses, a autora concebeu uma obra inédita no Brasil, de grande valia para alunos, professores e profissionais de Letras e das demais áreas em que abordagens linguístico-cognitivas estão sendo utilizadas.

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