O livro “Aproximando Universidade e Escola: Ensino de Histórias e Culturas Indígenas”, escrito por Éder da Silva Novak, é uma leitura obrigatória para quem busca se aprofundar no assunto. Novak apresenta uma análise contundente sobre os desafios enfrentados na implantação de políticas de educação intercultural no Brasil, destacando a importância das suas histórias e culturas para a construção de uma sociedade mais justa, diversa e inclusiva. O livro traz, também, uma série de possibilidades de interação entre a universidade e a escola, além de possíveis formas de inserção da temática indígena no currículo escolar.
O autor aborda, ainda, a necessidade de criar espaços para promover o diálogo, o conhecimento, a troca de experiências e o aprimoramento de habilidades de ensino entre professores, alunos e pesquisadores de diversas áreas. O livro pode ser uma importante fonte de informações para quem busca entender melhor a realidade dos povos indígenas, refletir sobre a importância de seu protagonismo na construção de uma sociedade mais justa e encontrar caminhos para promover mudanças positivas na educação.
Em suma, este livro é recomendado para professores, pesquisadores e estudiosos que buscam se aprofundar em temas relacionados à educação intercultural, à história e culturas indígenas, e à aproximação entre a universidade e a escola. Éder da Silva Novak apresenta um conjunto de ideias e propostas que buscam contribuir para o crescimento da consciência da realidade indígena e a construção de um Brasil mais inclusivo.
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A obra Aproximando universidade e escola: ensino de histórias e culturas indígenas, tendo como principal mote atividades desenvolvidas no projeto de extensão do curso de História da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), busca apresentar aos leitores e as instituições de ensino, o importante papel do povo indígena na história do Brasil e que aos poucos foi apagado e negligenciado. O intuito e colocar o indígena no papel de destaque que lhe é devido, sendo fundamentais para a cultura do país.
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Autor: Éder da Silva Novak
