Eu recomendo o livro "Aprendizagem Cooperativa e Competências Sociais: em estudantes universitários", de Adriana Maximina Luque Ticona, para todos aqueles interessados em aprender sobre as competências sociais dos estudantes universitários. O livro fornece informações importantes sobre como os estudantes universitários podem melhorar suas habilidades sociais e desenvolver as habilidades necessárias para alcançar um sucesso acadêmico e profissional. Ao ler este livro, os estudantes universitários aprenderão sobre a importância de cooperar com os outros, como desenvolver habilidades de trabalho em equipe e como construir relacionamentos saudáveis com os outros. Ao mesmo tempo, o livro fornece informações importantes sobre a liderança, habilidades de gerenciamento de tempo, comunicação eficaz e planejamento de carreira.
Além disso, o livro aborda a importância da cooperação dentro de um ambiente de aprendizagem, explicando como os estudantes universitários podem colaborar uns com os outros para alcançar melhores resultados. O livro explica como os estudantes universitários podem usar a sua capacidade de trabalhar em conjunto para aprender e compartilhar conhecimento, bem como como trabalhar em equipe para alcançar objetivos. Também são abordados assuntos importantes como a criação de uma cultura de aprendizagem, criatividade, inovação e solução de problemas.
Eu recomendo este livro para todos os estudantes universitários que desejam alcançar melhores resultados na vida acadêmica e profissional. O livro fornece informações importantes sobre como os estudantes universitários podem melhorar suas habilidades interpessoais, desenvolver habilidades de trabalho em equipe e construir relacionamentos saudáveis com outras pessoas. Além disso, o livro explica como os estudantes universitários devem se envolver em ambientes de aprendizagem, trabalhar em equipe e usar o seu conhecimento para alcançar melhores resultados. É uma ótima leitura para quem deseja entender melhor como as competências sociais e de aprendizagem cooperativa afetam o sucesso dos estudantes universitários.
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O objetivo deste livro foi estabelecer a correspondência entre as variáveis habilidades sociais e aprendizagem cooperativa. A pesquisa foi desenvolvida sob uma abordagem mista, ou seja, qualitativa focando a parte teórica e com uma aplicação quantitativa relativa aos instrumentos de medida que são evidentes nos resultados obtidos; o nível corresponde ao desenho descritivo-correlacional não experimental de natureza temporária e transversal. Com as informações processadas, a correlação entre as variáveis estudadas foi estabelecida, mostrando que 37,6% dos alunos das escolas de Ciências da Educação e Comunicação, mostram que o nível de habilidades sociais é regular; quanto ao nível de aprendizagem cooperativa, 37,7% dos alunos referem que o nível é médio ou regular. Consequentemente, os resultados obtidos mostram que as competências sociais estão directamente relacionadas com a aprendizagem cooperativa nos alunos da Escola Profissional de Educação (ESED) e da Escola Profissional de Ciências da Comunicação (ESCC).
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