Eu recomendo Aprendizagem baseada na resolução de problemas (Série Universitária), de Daniela Signorini Marcilio. É um livro excelente para quem está interessado em aprender uma nova abordagem motivadora para o ensino de habilidades acadêmicas e de resolução de problemas. Esta abordagem foi bem pensada e desenvolvida pela autora e explicada de forma clara e eficaz no livro.
O conteúdo é abrangente e inclui uma variedade de tópicos como resolução de problemas, estratégias para aprender habilidades, desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico, aprendizagem colaborativa e muito mais. A autora apresenta exemplos práticos para ajudar os alunos a compreender e aplicar esses conceitos. Além disso, ela inclui atividades de ensino e sugestões de planos de aula que podem ser usados na sala de aula.
Eu recomendo especialmente este livro para professores que desejam desenvolver habilidades acadêmicas através da resolução de problemas. O livro fornece passo a passo as ferramentas e estratégias para ensinar esse método de forma eficaz. A autora também fornece recursos úteis, como listas de verificação e gráficos de monitoramento, que os professores podem usar em suas salas de aula.
Aprendizagem baseada na Resolução de Problemas é uma excelente fonte de conhecimento para todos aqueles interessados em ensinar habilidades e aprender habilidades de resolução de problemas. É um livro incrivelmente útil e informativo, com exemplos práticos, estratégias, planos de aula e outras ferramentas úteis para ajudar os leitores a implementar essa abordagem. Eu recomendo este livro para todos os professores e educadores interessados em adotar novos métodos de ensino da resolução de problemas.
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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida.
Aprendizagem baseada na resolução de problemas traça um panorama de diferentes contextos educacionais, apresentando experiências no Brasil e no mundo. Entre os temas abordados, estão o histórico, a sistematização, o planejamento, os objetivos, as etapas e a avaliação da aprendizagem baseada em problemas, bem como o papel do professor e os tipos de tecnologia aplicados à educação, trazendo como exemplo o design thinking. O livro apresenta exemplos práticos da aprendizagem baseada em problemas do ensino fundamental ao superior, com o intuito de proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais dessa metodologia ativa de educação.
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