Livro "Aprendizagem autorregulada: Como promovê-la no contexto educativo?" de "Evely Boruchovitch" é uma leitura obrigatória para qualquer profissional da área de educação. Ela oferece um entendimento profundo sobre como promover a aprendizagem autorregulada no contexto educativo.
A autora usa exemplos práticos para explicar os conceitos básicos da aprendizagem autorregulada, como o planejamento, execução e avaliação de metas. Além disso, ela aborda como os professores podem estimular e reforçar esse estilo de aprendizagem nos alunos.
O livro apresenta sugestões práticas sobre como promover estratégias de aprendizagem autorregulada no ambiente de sala de aula. A autora discute as vantagens da aprendizagem autorregulada para os alunos, como desenvolver suas habilidades de planejamento, monitoramento e avaliação, além de aumentar suas habilidades de autogestão.
Este livro é essencial para os professores que querem implementar a aprendizagem autorregulada em seus programas de ensino. Ele oferece ferramentas práticas para ajudar os professores a encontrar maneiras de incentivar e reforçar os alunos a serem mais autônomos e responsáveis na sua aprendizagem.
Eu recomendo fortemente este livro para qualquer profissional da área de educação que deseja aprender mais sobre como promover a aprendizagem autorregulada no contexto educativo. O livro é bem escrito, focado e oferece exemplos práticos de como promover essa abordagem de aprendizagem.
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A perspectiva da aprendizagem autorregulada concebe o estudante como protagonista de sua própria aprendizagem e tem se mostrado fundamental à educação, à psicopedagogia e à psicologia escolar e educacional. Um dos desafios da agenda de pesquisa nacional acerca da aprendizagem autorregulada é como promovê-la no contexto educativo brasileiro. Nesse sentido, a presente obra descreve práticas e procedimentos que desenvolvem a consciência metacognitiva necessária à autorregulação de docentes e estudantes. Como a temática da aprendizagem autorregulada tem ampla aplicabilidade psicopedagógica no meio educacional, nos diversos segmentos da escolaridade, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior, principalmente na formação de professores, os autores desejam compartilhar o conhecimento construído ao longo de anos com o público em geral; particularmente, pesquisadores, professores, educadores, psicopedagogos, psicólogos e estudantes de pós-graduação e graduação, entre outros.
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Autor: Evely Boruchovitch
