Recomendo o livro "Aplicativos e jogos digitais na matemática: como utilizá-los e quais resultados alcançar?", de Leonardo Augusto. É uma leitura útil que oferece dicas e insights interessantes para quem procura aproveitar ao máximo os recursos digitais para ensinar e aprender matemática.
O autor apresenta uma visão ampla da tecnologia e ensina aos leitores como usar os recursos digitais de forma criativa para melhorar o ensino e a aprendizagem de matemática. Ele também discute como os aplicativos e jogos podem auxiliar professores e alunos na descoberta das habilidades matemáticas necessárias para o desenvolvimento intelectual.
O livro explica como os professores podem usar as tecnologias digitais para aproveitar ao máximo o aprendizado de seus alunos. Ele inclui exemplos de aplicativos e jogos que podem ser usados para melhorar a motivação dos estudantes e ajudar a desenvolver habilidades matemáticas.
Leonardo Augusto também discute a importância da tecnologia na educação, destacando os benefícios dos aplicativos e jogos para ajudar os alunos a desenvolver competências que não estão presentes na sala de aula tradicional.
Além disso, o autor oferece uma série de dicas e sugestões sobre como os professores podem aproveitar ao máximo os recursos digitais. Ele também compartilha dicas para ajudar os professores a se adaptarem às novas tecnologias e a entender melhor como elas podem ser usadas em sala de aula.
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Este livro configura-se como um manual de instruções sobre a utilização de diversos aplicativos e jogos digitais nas aulas de Matemática. Fazendo uma breve comparação entre a utilização dos aplicativos existentes no sistema Windows frente aos existentes no Sistema Android, objetivamos analisar as potencialidades das aplicações e jogos digitais do sistema Android, no ensino de Matemática em duas escolas públicas das cidades de Catingueira-PB e Patos-PB. Tal estudo se inicia na Escola Estadual Inácio da Catingueira, no município de Catingueira-PB. Nessa primeira etapa do projeto, foi analisada a opinião dos alunos sobre a utilização do aplicativo Matrix, no ensino de Matrizes e Determinantes, coletada por meio de um questionário online. Após analisarmos os resultados, pensou-se na utilização de outros aplicativos e jogos digitais, numa escola pública na cidade de Patos-PB: Escola Estadual de ensino fundamental e médio José Gomes Alves. Buscamos compreender a opinião dos educandos após a utilização de alguns jogos e aplicativos nas aulas de função exponencial, numa turma de 1º ano médio. Após a análise, concluímos, por meio das respostas dos educandos, que a utilização dos aplicativos nas aulas de função exponencial caracterizou-se de forma significativa como instrumentos no processo de aprendizagem matemática.Leia mais
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Autor: Leonardo Augusto
