Eu recomendo o livro "Alunos no espelho: Coesão e coerência textuais" de Ivan Vale de Sousa. O livro é uma excelente introdução para ensinar os leitores a escrever com coesão e coerência. As explicações são simples e fáceis de seguir, o que torna o livro ideal para qualquer nível de leitor. O autor aborda diferentes aspectos da produção textual, como a importância da coesão e da coerência, as habilidades necessárias para criar um texto coeso e coerente, e como trabalhar com a estrutura dos textos. Os leitores também serão capacitados a entender os elementos do discurso e sua importância para a comunicação eficaz.
Além disso, o livro fornece exemplos práticos que ajudam os leitores a entender melhor os conceitos, e também inclui exercícios que os ajudam a praticar e aplicar o que aprenderam. Os leitores também encontrarão informações sobre como identificar e corrigir erros em textos, bem como dicas para melhorar o estilo de escrita. Os leitores também aprenderão a usar recursos como o uso de conectores ou marcadores de texto, e como trabalhar com diferentes gêneros de texto.
Eu recomendo este livro a todos aqueles que desejam melhorar suas habilidades de produção textual. É um livro útil e informativo que ajudará os leitores a aprimorarem suas habilidades de escrita e a tornarem-se mais confiantes ao escreverem. Eu recomendo que todos os que estão interessados na produção textual leiam este livro. Eu tenho certeza de que os leitores aprenderão muito e se beneficiarão muito deste livro.
Esta obra discute as seguintes questões: como os mecanismos da coesão são trabalhados na sala de aula? Como os fatores constituintes da coerência textual são propostos na produção de textos? A partir de uma linguagem acessível, que coloca os usuários da língua diante de um metafórico espelho esta obra reflete seus saberes. Analisa-se os usos linguísticos dos usuários da língua mediante suas necessidades de aprendizagem. Explicita-se como os fatores da coesão e coerência textuais perpassam pela produção textual nas etapas de ensino como forma de compreender os sentidos inseridos no texto, configurando esta obra como um amplo convite ao ensino da língua no texto.
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Autor: Ivan Vale de Sousa
