Recomendo o livro "Além dos muros da escola: As causas do desinteresse, da indisciplina e da violência dos alunos", de César Augusto Alves da Silva. Este livro traz de forma clara e objetiva o tema do desinteresse, da indisciplina e da violência dos alunos nas escolas. O autor escreve com base em estudos e pesquisas sobre o tema, abordando os principais problemas enfrentados pelos alunos e professores. Além disso, ele oferece caminhos para solucionar esses problemas.
Recomendo "Além dos muros da escola" para qualquer pessoa interessada em entender melhor o tema da indisciplina e violência nas escolas. O livro oferece uma visão ampla e informativa sobre o assunto e ensina maneiras de lidar com esses problemas. O autor aborda questões como a falta de interesse dos alunos, a indisciplina, a violência nas escolas, o papel do professor na solução dos conflitos e o desenvolvimento de estratégias para lidar com esses problemas.
O livro também apresenta soluções para alguns dos grandes problemas das escolas e da sociedade. O autor destaca o papel que os professores desempenham na educação dos alunos e oferece estratégias para melhorar a qualidade do ensino. Além disso, ele traz informações sobre os direitos dos alunos e a importância do diálogo com os pais.
Eu recomendo "Além dos muros da escola" para professores, gestores, pais e todos aqueles interessados em compreender melhor o tema da indisciplina e violência nas escolas. O livro também oferece soluções para alguns dos problemas enfrentados por essas instituições, e aborda questões importantes como a importância da educação dos alunos, a necessidade de diálogo entre pais e professores e o desenvolvimento de estratégias para lidar com problemas de indisciplina e violência.
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A maior dificuldade que alunos e professores enfrentam hoje no processo de ensino e aprendizagem não está dentro da sala de aula ou da escola, mas fora dela. Trata-se do desinteresse por tudo aquilo que se refere à cultura letrada, um dos efeitos perversos de nosso modo de vida contemporâneo. A vida cotidiana, o trabalho, o lazer – enfim, todos os âmbitos nos quais as pessoas estão imersas –, são orientados por uma lógica que implica agitação, rapidez, irreflexão, trocas, padronização, repetição, descarte, redução e facilitação, para que tudo possa ser negociado. Completa o cenário o fato de que celebridades de baixa ou nenhuma escolaridade sirvam de exemplo para a população. Em síntese, vimos produzindo um mundo oposto àquele necessário para que as pessoas se interessem pela educação escolar.
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