Review: "Adaptação Curricular: Inclusão ou Exclusão?: Visão da Metodologia CDRA como ferramenta de concretização de uma educação para todos."
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Eu recomendo o livro "Adaptação Curricular: Inclusão ou Exclusão?: Visão da Metodologia CDRA como ferramenta de concretização de uma educação para todos" de Rosana Mendes Ribeiro. Esta obra aborda questões importantes relativas à educação inclusiva, destacando os desafios e as oportunidades para os profissionais da educação que se envolvem com o planejamento e implementação de programas inclusivos.
O livro apresenta uma análise da Metodologia CDRA como ferramenta para a concretização de uma educação inclusiva e permite ao leitor compreender os princípios e objetivos que devem ser respeitados para o sucesso deste tipo de programa.
O livro também oferece ferramentas concretas e estratégias para a construção de um programa inclusivo eficaz, com exemplos e estudos de caso para guiar a prática. Esta obra tem a vantagem de fornecer uma visão holística da educação inclusiva, cobrindo questões relacionadas ao planejamento, desenvolvimento e implementação de programas inclusivos.
Eu recomendo este livro para educadores, diretores de escola, profissionais de saúde, psicólogos, pais e demais profissionais envolvidos na área da inclusão. O livro é particularmente útil para aqueles que querem desenvolver um programa inclusivo eficaz e ter sucesso na sua implementação.
Em suma, este livro é uma leitura obrigatória para educadores, profissionais e estudantes envolvidos no planejamento e implementação de programas inclusivos. A Metodologia CDRA é apresentada de forma clara e concisa, com exemplos práticos para auxiliar na implementação de programas inclusivos.
Eu recomendo este livro para todos aqueles que procuram entender melhor a inclusão na educação, bem como para aqueles que precisam desenvolver um programa inclusivo bem-sucedido.
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Foi desenvolvido tendo como base a discussão realizada entre as Fono-audiólogas Thaís Braga e Rosana Mendes Ribeiro, nos eventos ao vivo “Adaptações Curriculares — Inclusão ou Exclusão?”, e na ofici-na “Cuidar de Quem Cuida: Adap-tação Curricular: Fundamental na Educação Inclusiva”; ministrada no 1ºWorkshop de Ciência, Relaci-onamento Familiar e Inclusão, em 10 de abril de 2021. Ambos com a mediação da Fonoaudióloga Thaís Braga e participação da Fonoaudió-loga Educacional Rosana Mendes Ribeiro autora da Metodologia CDRA, referência em Adaptações Curriculares, pioneira em técnicas de adaptação curricular embasadas cientificamente.
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