Eu recomendo o livro "Achegas para o traballo de dinamización das bibliotecas escolares: O caso do CPI Cernadas de Castro" de Iolanda Mato como um excelente recurso para educadores e membros da comunidade interessados na promoção de leitura entre os jovens. Este livro documenta e descreve como o CPI Cernadas de Castro usou diferentes abordagens para promover a leitura entre os jovens e como as bibliotecas escolares foram fundamentais para o sucesso do projeto.
O livro explica as estratégias usadas para promover a leitura, como a utilização de narrativas e histórias, formação de leitores, eventos de leitura, jogos de palavras, e outros recursos. Além disso, o livro destaca os princípios fundamentais do trabalho de dinamização das bibliotecas escolares, incluindo a importância da diversidade de obras e autores, o envolvimento dos pais e a interação entre professores, alunos e bibliotecários.
O livro fornece também informações práticas sobre como criar e implementar programas de leitura eficazes e como promover a leitura entre os jovens. Os autores descrevem os diferentes tipos de programas de leitura disponíveis e como eles podem ser aplicados em diferentes contextos. Por fim, o livro faz uma análise dos resultados da implementação do programa de leitura em CPI Cernadas de Castro, com base em dados estatísticos e entrevistas com alunos, pais e professores.
Eu recomendo este livro como uma excelente ferramenta para os educadores interessados em promover a leitura entre os jovens. É um recurso informativo e prático que fornece informações sobre como criar e implementar programas de leitura eficazes nas escolas. Além disso, o livro é muito bem escrito e contém informações interessantes sobre o CPI Cernadas de Castro, tornando-o interessante tanto para educadores como para membros da comunidade.
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Master’s Thesis from the year 2010 in the subject Pedagogy – School System, Educational and School Politics, grade: 8, University of Vigo, course: Master Interuniversitario en Edición, language: Portugues, abstract: Se ben é certo que as bibliotecas están intimamente vencelladas ao mundo editorial, tamén o é que son a base para a creación e o fomento do hábito lector na sociedade. O seu papel, polo tanto, non é só conducir o desenvolvemento do currículo escolar e articular o método pedagóxico nos centros, senón axudar, acadando o primeiro obxectivo, a consolidar o mercado lector, formándoo desde pequenos. Foi partindo da idea da creación de lectores e de magníficas postas en marcha e diversos premios acadados polos responsables doutras bibliotecas galegas como chegamos á nosa biblioteca escolar.
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Autor: Iolanda Mato
