Review: "A relação Família-Escola e o seu impacto no rendimento escolar"

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Recomendo fortemente que leia "A relação Família-Escola e o seu impacto no rendimento escolar" de Bridgette Simone Bruce-Nhantumbo. Este livro trata de como a relação entre a família e a escola afeta o desempenho escolar dos alunos. O autor usa dados empíricos, estudos de caso e análises para apresentar o seu argumento. Ele destaca a necessidade de uma abordagem integrada da família e da escola, argumentando que a família e a escola devem trabalhar em conjunto para garantir que os alunos atinjam seu potencial académico. Também destaca a importância da comunicação entre os dois lados, discutindo algumas estratégias que as escolas podem usar para melhorar a comunicação com as famílias. Além disso, ele destaca a necessidade de implementar estratégias de suporte, como programas de tutorias escolares e serviços de apoio às famílias, para garantir que os alunos tenham sucesso académico. Este livro é uma excelente leitura para todos aqueles que desejam melhorar o desempenho escolar dos seus alunos através de uma abordagem integrada da família e da escola. É recomendado tanto para os professores como para os pais que desejam ver os seus filhos obterem melhores resultados escolares.

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Esta obra tenta desenvolver, em primeiro lugar, uma abertura, mais profunda, coerente e sistemática, sobre a natureza do sistema educativo de Moçambique, isto é, suas características, níveis, enfoque curricular, formas de acesso, entre outros aspectos.Em segundo lugar, o estudo busca estabelecer questões sobre os diferentes intervenientes do mesmo, sendo que a família joga um papel fundamental no processo educativo e sua relação com a escola na formação dos alunos.Em terceiro lugar, levará, à superfície, aspectos relacionados com o rendimento escolar dos alunos no contexto pedagógico tendo como premissas, alcançar os diferentes subsistemas de ensino, que constituem todo o sistema educativo de Moçambique, e seu contraste com as diferentes variáveis tais como as socioeconómicos, políticas, geográficas, culturais, etc., que servem de condicionantes e/ou determinantes para o sucesso escolar. Importa, aqui, recordar que Moçambique é um país onde a educação é plasmada na constituição como um direito obrigatório de cada cidadão.

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