Eu recomendo o livro "A química inscrita nos espaços urbanos: uma leitura de embalagem" de Anelise Grunfeld de Luca. O livro propõe uma nova maneira de ler as cidades, abordando a química dos espaços urbanos. A autora parte de uma abordagem interdisciplinar, que inclui pesquisas e estudos sobre a química, a ecologia, a arquitetura, a cultura, a política e a sociedade. Ela também inclui discussões sobre os diversos usos das cidades e as tecnologias que elas criam, como redes de transporte, luzes de tráfego, sinais de tráfego, ferrovias, construções e outras infraestruturas. Essa abordagem interdisciplinar permite que os leitores conheçam as cidades a partir de diferentes perspectivas, e ainda assim compreendam a química que as molda, possibilitando novas maneiras de pensar sobre elas. O livro também inclui discussões sobre a importância da embalagem na leitura da cidade e as diferentes formas de interação com esse elemento. Essas discussões são úteis para entender a complexidade das cidades e suas interconexões. Além disso, o livro aborda questões relacionadas às cidades contemporâneas, como a globalização, o desenvolvimento, o meio ambiente e a saúde. É uma ótima oportunidade para os leitores desenvolverem um pensamento crítico sobre o assunto. Eu recomendo o livro para aqueles que querem entender a química dos espaços urbanos e como ela influencia nossa cultura, sociedade e arquitetura.
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Vivemos num século dominado por uma cultura científico – tecnológica. Essa é a realidade que encaramos em nosso cotidiano e que exige que sejamos cidadãos preparados para conviver com esse tipo de sociedade. Isso nos remete a seguinte questão: As pessoas estão preparadas para decodificar essa ciência que se transforma numa velocidade assustadora?As observações freqüentes de pessoas comprando os produtos influenciados pelas propagandas encontradas em televisão, jornais e revistas e a forma como se apropriavam dessas leituras, incentivou-me a problematizar esse tema. Nesse contexto de implicações penso ser de suma importância investigar as leituras das embalagens como maneira de ler, escrever e entender o mundo. E neste contexto é que inclui o ensino da Química, que muito tem a contribuir na formação da cidadania. O presente trabalho tem como objetivos centrais: analisar algumas embalagens/rótulos na intenção de problematizar esse tema, relacionando com o ensino de Química e propor uma atividade que possa viabilizar a leitura das embalagens/rótulos com os alunos.
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