Eu recomendo fortemente o livro "A Nova Classe Média Brasileira – Necessidades, Anseios e Valores: Um Estudo da Mobilidade Social, a partir dos Universitários da UERJ" de Guilherme Caldas de Castro. Este livro é extremamente relevante para aqueles que querem compreender melhor as mudanças que estão acontecendo na economia brasileira, bem como as mudanças sociais e culturais que estão ocorrendo com o surgimento da nova Classe Média Brasileira.
O livro explora os fatores que contribuíram para a ascensão desta classe e analisa as implicações que ela tem tido para a mobilidade social. Além disso, o autor examina como a criação desta nova Classe Média Brasileira está afetando a Estrutura de Classes Sociais e de Desigualdades Socioeconômicas.
O autor também aborda a questão da educação universitária no Brasil e as maneiras pelas quais ela contribuiu para o crescimento da nova Classe Média Brasileira. Ele também faz uma análise sobre a relação entre a Nova Classe Média e os valores culturais do Brasil.
O livro oferece uma compreensão aprofundada do surgimento e desenvolvimento da Nova Classe Média Brasileira, permitindo ao leitor desenvolver uma visão mais ampla sobre a mobilidade social e as estruturas de classes sociais.
Guilherme Caldas de Castro é um excelente escritor que consegue apresentar os assuntos com muita clareza, usando dados estatísticos e estudos de caso. O livro é extremamente bem escrito, com informações críveis e uma abordagem profunda de todos os assuntos abordados.
Eu recomendo fortemente o livro "A Nova Classe Média Brasileira – Necessidades, Anseios e Valores: Um Estudo da Mobilidade Social, a partir dos Universitários da UERJ" de Guilherme Caldas de Castro para todos aqueles que desejam ter uma visão mais detalhada sobre esta importante mudança na economia e na cultura brasileira.
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As políticas públicas de desenvolvimento e distribuição de renda levadas a efeito durante a primeira década do nosso século alteraram os patamares de renda da parcela mais pobre da população brasileira, fenômeno que estaria dando origem àquilo que se passou a chamar de nova classe média brasileira. A redução das desigualdades sociais estaria atrelada, assim, a um processo de mobilidade social. Esse estudo se ocupa desse fenômeno. Para isso, apresenta, inicialmente, uma análise das políticas sociais implementadas, a partir de 2003, nos âmbitos econômico e educacional. A seguir, discute os conceitos de classe social e de mobilidade social, optando por considerar o fenômeno à luz do conceito de capital cultural, de Pierre Bourdieu, com o qual se define o traço distintivo da educação superior como marca da classe média. Assim, propôs-se a investigar a emergência desse traço em universitários oriundos de classes populares, que estariam em processo de mobilidade social. O trabalho de campo, que ouviu 35 estudantes de 16 diferentes cursos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em metodologia de caráter qualitativo, permitiu verificar que os alunos entrevistados mantém seu perfil original de classe trabalhadora, embora sejam inequívocos os ganhos da realização do curso superior, em termos de realização própria e de perspectivas de futuro, tanto para o estudante quanto para o seu grupo social, o que aponta para uma alteração do perfil da classe trabalhadora, e não para a emergência de uma nova classe média.
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