Eu recomendo o livro "A Montanha e o Videogame: Escritos sobre educação" de João-Francisco Duarte Jr. para todos que procuram uma perspectiva inovadora sobre o ensino. O livro é uma coleção de ensaios que abordam todos os aspectos da educação, desde a criação de uma visão sobre a aprendizagem até a implantação de métodos eficazes de ensino.
Em particular, gostei muito do enfoque que a obra apresenta sobre a necessidade de mudar a educação para se adaptar melhor às necessidades e interesses dos alunos modernos. O autor descreve de forma minuciosa como os avanços tecnológicos estão mudando a forma como os alunos aprendem, e como os professores devem se adaptar a estas mudanças para melhorar o ensino. Ele sugere também a utilização de tecnologias modernas em sala de aula para melhorar a experiência dos alunos.
Outro aspecto positivo deste livro é que ele discute as vantagens e desvantagens dos diversos métodos de ensino, como a aprendizagem baseada em projetos, a aprendizagem baseada em jogos e a aprendizagem baseada em tarefas. Ele mostra também como os professores podem usar esses métodos de forma eficaz para melhorar a experiência dos alunos.
Além disso, o livro discute os desafios que os professores enfrentam ao ensinar em um ambiente moderno e oferece sugestões sobre como os professores podem se adaptar às mudanças. Ele também apresenta várias ideias sobre como os professores podem usar a tecnologia para melhorar o ensino.
Finalmente, o livro aborda o papel dos pais e da família na educação dos alunos e oferece sugestões sobre como esses indivíduos podem ajudar os alunos a alcançar seus objetivos educacionais.
No geral, "A Montanha e o Videogame: Escritos sobre educação" de João-Francisco Duarte Jr. é uma excelente leitura para todos os interessados em educação. Ele oferece uma visão inovadora e valiosa sobre como os professores podem usar a tecnologia para melhorar o ensino e como os pais e a família podem apoiar o processo de aprendizagem dos alunos. Recomendo este livro para educadores, pais e todos aqueles que estão interessados em compreender melhor o ensino moderno.
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Nossa relação primeira com o mundo se dá, de modo imediato, pelos sentidos corporais, e qualquer pensamento ou reflexão consiste numa operação mental posterior. A esse saber, que alicerça todos os outros conhecimentos, dá-se o nome de estesia, termo do qual se originou o conceito de estética. A educação estética, portanto, implica primordialmente uma educação do corpo e de seus sentidos, vale dizer, de sua sensibilidade.Para tanto, a arte é tão só um dos instrumentos de que podemos nos valer, de par com uma educação corporal, ou educação estésica, num processo que apresenta características marcadamente lúdicas. Assim, nessa atividade educacional, estão envolvidos os prazeres de jogar com o corpo e seus sentidos e também de brincar com os signos estéticos e a palavra, numa bem-humorada construção de sonhos, harmonias, piadas e poesia.
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