Review: "A Matemática na Educação Infantil e no Início do Ensino Fundamental : Aprender, Criar e se desenvolver – Teoria e MUITA PRÁTICA"
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Este livro "A Matemática na Educação Infantil e no Início do Ensino Fundamental : Aprender, Criar e se desenvolver – Teoria e MUITA PRÁTICA" de Guilherme Jacobik é o guia perfeito para professores e educadores que querem abordar a matemática com as crianças, ensinando-lhes as habilidades e conhecimentos necessários para se desenvolverem como seres humanos. Não somente aborda diferentes tópicos da matemática, como também dá importantes dicas sobre como motivar as crianças e incorporar a matemática em atividades divertidas. É um livro incrivelmente útil para educadores de todos os níveis.
O livro começa com uma introdução sobre a importância da matemática na educação infantil e no início do ensino fundamental. Ele aborda tópicos como a formação de conceitos matemáticos, a aprendizagem ativa, e a importância de se utilizar a matemática para ensinar várias habilidades. O autor também apresenta as principais áreas da matemática, como aritmética, geometria e estatística.
O livro destaca a importância de incluir jogos, brincadeiras e outras atividades divertidas para motivar as crianças a explorar a matemática. Ele também ensina aos professores algumas estratégias para tornar a matemática interessante e divertida, e dicas para ensinar as crianças a realizar cálculos matemáticos com segurança e eficiência.
Além disso, o livro fornece diversos exemplos de projetos de pesquisa e outras atividades pedagógicas para todos os níveis, ajudando os professores a criar planos de aula criativos e interessantes. Ainda inclui ótimas dicas sobre como os professores podem ajudar as crianças a desenvolver habilidades importantes como resolução de problemas, trabalho em equipe e raciocínio lógico.
Eu recomendo este livro a todos os professores e educadores que querem ensinar matemática com criatividade e eficácia. É um excelente guia para aqueles que desejam ensinar a matemática com entusiasmo e inspirar as crianças a explorar os seus conhecimentos em matemática.
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