Review: "A liturgia escolar na Idade Moderna"

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Eu recomendo o livro "A Liturgia Escolar na Idade Moderna" de Carlota Boto a todos aqueles que querem conhecer melhor a história das escolas medievais. O livro explora como o ensino se desenvolveu e se transformou através dos séculos. A partir de fontes históricas, literárias e arqueológicas, este livro fornece uma visão profunda e detalhada dos principais eventos e desenvolvimentos relacionados à liturgia escolar na Idade Moderna.

O livro trata da evolução da liturgia escolar, começando com as origens na Grécia Antiga, passando pela Idade Média, e se concentrando especialmente na Idade Moderna. Ele estuda os métodos, práticas e ensinamentos que foram usados em diferentes regiões, bem como na forma como diferentes religiões e modos de vida influenciaram a maneira como as escolas ensinavam.

O livro também detalha o modo como a educação mudou de período para período, e como os governos e a sociedade influenciaram essa mudança. Carlota Boto mostra como as escolas foram afetadas por desenvolvimentos sociais, como a Reforma Protestante, e como isso afetou a liturgia e a religião.

O livro é muito bem escrito, e a autora conta uma interessante história desde a antiguidade até a atualidade. É um livro rico em informações sobre o passado, mas também sobre o presente, mostrando como os ensinamentos antigos podem ser aplicados na educação actual.

Recomendo este livro, pois é uma excelente oportunidade para aprender mais sobre a história da educação, e como isso pode nos ajudar a melhorar a educação atual. A autora consegue transmitir de forma clara e concisa o assunto, e é uma leitura fascinante para todos aqueles que querem se aprofundar nas origens da liturgia escolar.

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Identificar como o discurso pedagógico dos séculos XVI e XVII teve correspondência em práticas educacionais desenvolvidas pelas escolas e pelos colégios da época – eis o objetivo deste livro. Aqui, a autora busca compreender o discurso humanista sobre a educação e o impacto que a Reforma protestante teve no debate pedagógico. Os regulamentos de colégios jesuíticos e escolas lassalianas davam a ver uma dimensão prática da questão educativa, o que contribuiu para estruturar um dado “modelo escolar”, tanto em relação aos princípios pedagógicos declarados, quanto aos métodos utilizados.A obra é destinada a todos os que trabalham com o ensino e a pesquisa em educação, a estudantes e professores de cursos de Pedagogia, como sugestão de temas e de problemas de uma história importante de ser reconstituída.

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