Review: "A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade na formação dos estudantes de música"

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O livro "A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade na formação dos estudantes de música", de Flavio Caldonazzo De Castro, é uma obra muito útil para quem quer se aprofundar na formação musical. Com um conteúdo rico, o livro explora o tema da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade na formação de estudantes de música. Além disso, ele traz algumas abordagens inovadoras para a educação musical, como a ênfase nos aspectos sociais, culturais e humanos da formação musical. Nele, o autor também discute a relação entre o ensino da música e tecnologias digitais, bem como a importância da interação entre os diferentes métodos de ensino. Portanto, trata-se de um excelente recurso para quem deseja aprimorar seu conhecimento sobre a formação musical.

Além disso, o livro ainda traz discussões sobre a integração dos ensinos de música e de outras disciplinas, tais como ciências, matemática, línguas e outros. O autor mostra como é possível usar o conhecimento das outras disciplinas para enriquecer o ensino da música e seu entendimento. Esta abordagem pode ser muito útil para professores que buscam desenvolver um ensino de música mais interdisciplinar.

Este livro também discute a necessidade de se desenvolver metodologias que ajudem os alunos de música a expandir seus conhecimentos. Nele, o autor destaca a importância da pesquisa e da colaboração entre os alunos para o desenvolvimento do ensino musical. Além disso, o livro aborda ainda o uso de recursos tecnológicos para o ensino. Esta abordagem pode ser muito útil para os professores que desejam incluir tecnologia na sala de aula e para os alunos que querem aprimorar seu conhecimento sobre a música.

Em suma, "A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade na formação dos estudantes de música", de Flavio Caldonazzo De Castro, é uma obra muito interessante e de grande contribuição para quem deseja se aprofundar na formação musical. Recomenda-se que professores e alunos interessados na área leiam este livro, pois ele traz discussões importantes sobre o ensino da música e oferece abordagens inovadoras para o mesmo.

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A idéia deste livro partiu de observações que fui fazendo ao longo da vida. Percebi durante 30 anos de ensino musical, que muitos alunos e professores, prescindiam de uma maior associação com outras artes, com a história, a filosofia, literatura, artes plásticas, etc.. Somente desta forma eles obteriam uma formação mais sólida e profunda, que pudessem utilizar como ferramenta eficaz para até mesmo uma maior apreciação da própria música. A modernidade caminha na direção irreversível da transdisciplinaridade. Mesmo o terreno da análise musical específica compreende hoje uma visão atrelada a aspectos culturais mais elásticos e não somente a reflexão puramente técnica e estrutural da música. Existem estudantes, professores, e instituições de ensino de música, não compromissados com esta realidade, permanecendo em uma prática educativa fragmentada. A reversão deste quadro é urgente e está vinculada a uma visão inter e transdisciplinar. No entanto, para que esta mudança se opere, há que se contar com o despertar do prazer da leitura, da pesquisa constante, do amor pelo estudo e pelo conhecer em cada indivíduo, que poderá se tornar um agente eficaz na disciminação deste enriquecimento.

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