Review: "A indexação de livros: a percepção de catalogadores e usuários de bibliotecas universitárias. Um estudo de observação do contexto sociocognitivo com protocolos verbais"
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Eu recomendo o livro "A indexação de livros: a percepção de catalogadores e usuários de bibliotecas universitárias. Um estudo de observação do contexto sociocognitivo com protocolos verbais" de Mariângela Spotti Lopes Fujita. Este livro se concentra na experiência dos usuários e catalogadores de bibliotecas universitárias, bem como nos processos cognitivos envolvidos na indexação de livros.
A obra começa abordando a importância da indexação na biblioteconomia. Fujita explica que é preciso compreender os processos cognitivos de indexação para garantir que os recursos sejam devidamente organizados e codificados para o melhor uso. Ela discute os protocolos verbais usados para estudar os contextos sociocognitivos nas bibliotecas universitárias e examina os sistemas de indexação existentes, destacando suas vantagens e desvantagens.
Em seguida, ela apresenta um estudo de observação do contexto sociocognitivo e dos processos cognitivos de indexação de livros. Ela discute os resultados de seu estudo e sugere soluções para aperfeiçoar os sistemas de indexação existentes. Por fim, ela faz recomendações para melhorar a qualidade da indexação e dos sistemas de organização das bibliotecas universitárias.
Este livro é uma leitura valiosa para estudantes de biblioteconomia, catalogadores, bibliotecários e outros profissionais envolvidos com bibliotecas universitárias. Também pode ser útil para aqueles que estão interessados em aprender sobre os processos cognitivos e sistemas de indexação envolvidos na organização das bibliotecas universitárias.
Eu recomendo vivamente "A indexação de livros: a percepção de catalogadores e usuários de bibliotecas universitárias. Um estudo de observação do contexto sociocognitivo com protocolos verbais" de Mariângela Spotti Lopes Fujita para aqueles que estão interessados em aprender sobre bibliotecas universitárias e seus processos cognitivos internos.
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