Review: "A FORMAÇÃO DOCENTE COMO FERRAMENTA PARA A QUALIDADE DO ENSINO JURÍDICO: REFLEXOS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DO CURSO DE DIREITO"
Esta obra é um trabalho excepcional da autora Maria Isabel Esteves de Alcântara, que aborda o tema da formação docente e seus reflexos na qualidade do ensino jurídico. O livro tem um grande potencial para ajudar professores e alunos a compreender como a formação docente influencia a qualidade do ensino jurídico. Os principais temas abordados são a formação docente, as representações sociais dos professores do curso de Direito e a relação entre a formação docente e a qualidade do ensino jurídico. Este livro é extremamente bem escrito, bem pesquisado e é recomendado para todos os professores e alunos que desejam conhecer melhor o tema da formação docente e suas implicações para a qualidade do ensino jurídico.
Apesar de se direcionar especificamente para os professores e alunos de Direito, a obra da Maria Isabel Esteves de Alcântara pode ser útil para qualquer pessoa interessada em conhecer melhor o tema da formação docente e suas implicações para a qualidade do ensino. O livro fornece informações detalhadas sobre os efeitos da formação docente, como os modelos de ensino, a importância da reflexão crítica e da participação ativa dos professores, e sobre como esses fatores influenciam a qualidade do ensino. Além disso, o livro também possui um ótimo conjunto de recursos, tais como as entrevistas feitas com alguns professores do curso de Direito, que contribuem para uma melhor compreensão dos temas abordados.
O livro "A Formação Docente como Ferramenta para a Qualidade do Ensino Jurídico: Reflexos das Representações Sociais dos Professores do Curso de Direito" é extremamente recomendado para professores e alunos de Direito, bem como para qualquer pessoa interessada em conhecer melhor o tema da formação docente e suas implicações para a qualidade do ensino. A obra da Maria Isabel Esteves de Alcântara fornece informações detalhadas e bem pesquisadas sobre os efeitos da formação docente e a relação entre a formação docente e a qualidade do ensino. Por isso, é uma excelente leitura para quem deseja melhorar o ensino jurídico.
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A formação de professores é um processo contínuo na busca da aquisição-melhoria de conhecimentos, competências e disposições. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Direito apresentam o conjunto de orientações que norteiam as atividades para o desenvolvimento do ensino técnico-jurídico. Os(As) professores(as) dos Cursos de Direito possuem formação voltada para o aprendizado de questões técnicas relacionadas ao exercício da profissão do(a) bacharel. Ao(a) Bacharel em Direito, que exerce também a profissão de professor(a), é fundamental que se aproprie de conhecimentos específicos da docência, que o capacite didático-pedagogicamente para a profissão e suas especificidades. A leitura do presente livro proporcionará a você leitor compreender as Representações Sociais que os(as) Professores(as) do Curso de Direito do têm construído sobre a formação do(a) professor(a), proporciona entender como se dá a formação didático-pedagógica desse(a) professor(a) e que a formação docente é uma ferramenta para um ensino jurídico de qualidade.
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