Eu recomendo o livro "A formação de professores e seus desafios frente às mudanças sociais, políticas e tecnológicas" de Cláudia da Mota Daró Parente. Esse livro aborda a formação de professores, bem como como os professores devem se preparar para as mudanças em curso nas áreas de saúde, economia, educação, política e tecnologia. O livro oferece uma análise profunda das problemáticas atuais e relevantes para a formação de professores, como a crescente necessidade de ensinar de forma inovadora para atender aos diversos estudantes de diversos ambientes sociais, culturais e econômicos, a utilização da tecnologia para aprendizagem como recurso didático, o papel do professor como educador e a mudança das concepções educacionais. O livro oferece também uma discussão aprofundada sobre as estratégias de formação de professores, desde a adaptação às mudanças tecnológicas e a criação de novos métodos de ensino de acordo com as exigências dos tempos atuais. O livro é extremamente relevante para quem deseja entender melhor os desafios que os professores estão enfrentando diante das mudanças na educação. É uma ótima opção para professores, estudantes e pesquisadores interessados no assunto. Recomendo fortemente este livro a todos aqueles que desejam conhecer melhor sobre o tema.
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A qualificação e a formação continuada dos professores são aspectos essenciais para a valorização do profissional docente, tema que provoca debates sobre as políticas e práticas em educação. Nesta obra, um renomado grupo de pesquisadores, de variadas áreas do conhecimento, traça um panorama da formação de professores no Brasil e evidencia os desafios que nosso país precisa enfrentar, principalmente quanto às demandas reais e urgentes em relação à formação inicial de professores, ao processo de formação continuada e de avaliação de desempenho. Os autores discutem políticas públicas de formação e do trabalho docente, projetos educacionais e programas de formação de professores na educação infantil, nos ensinos fundamental, médio e superior e também na educação para jovens e adultos (EJA), sempre analisados no contexto dos desafios que a sociedade atual nos coloca: uma formação capaz de dar conta das exigências em relação às mudanças políticas e sociais, às inovações no processo de ensino e aprendizagem provocadas pela revolução tecnológica e às demandas quanto à saúde do profissional docente. Suas propostas são voltadas à qualidade na formação do professor, buscando sua saúde, bem-estar e desenvolvimento, em um convite à reflexão sobre os desafios de ser professor no século XXI.
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