Estou feliz em recomendar o livro "A família, escola e a mediação do brincar" de Paloma de Campos Alé Pereira. Eu tive a chance de ler esse livro e fiquei impressionado com a profundidade das discussões sobre o tema "brincar", desde sua função na infância até sua relação com a cultura. O autor aborda como o tempo de brincar é essencial para o desenvolvimento de crianças e seu impacto na vida adulta. O livro também aborda como a família, a escola e a mídia influenciam a forma como as crianças brincam, bem como os efeitos disso sobre o seu comportamento, emoções e saúde mental. Ao longo do livro, o autor discute como a resolução de conflitos através do brincar pode ajudar as crianças a desenvolver habilidades de relacionamento interpessoal e emocional. Como resultado, recomendo que todos aqueles interessados em melhorar a saúde mental de crianças e adolescentes leiam este livro. O autor oferece excelentes conselhos sobre como a família, a escola e a mídia podem ajudar a estabelecer um ambiente saudável para a prática do brincar. Espero que "A Família, Escola e a Mediação do Brincar" de Paloma de Campos Alé Pereira possa ser útil e inspirador para todos aqueles que desejam aprimorar o bem-estar da infância.
O brincar é uma atividade privilegiada na promoção do desenvolvimento da criança por oferecer caminhos para a aproximação com a realidade vivida, tomada de decisões, valorização e transformação do real. Neste sentido, a mediação da família ou do professor, atua como facilitador nesse processo, dando a oportunidade para imitar o conhecido e construir o novo. A presença de um mediador no processo de aprendizagem da criança na educação infantil, interpõe estímulos que levem a criança a se desenvolver, respeitando os interesses e as dificuldades de cada um. Sendo a mediação, um elemento proveniente da primeira relação que é proporcionada para a criança, muitas vezes, os familiares não percebem sua função mediadora no desenvolvimento infantil, atribuindo que somente a escola desempenha esse papel.
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