Eu recomendo o livro "A Espiritualidade e a Pedagogia no Cuidado Infantil em Saúde" de Lucas Guilherme Tetzlaff de Gerone. É um livro maravilhoso que aborda as questões da saúde infantil de uma perspectiva espiritual e pedagógica. O livro explica como a espiritualidade e a pedagogia contribuem para o cuidado infantil em saúde. Ele também inclui uma variedade de estratégias pedagógicas para o ensino de saúde na infância.
O livro é dividido em 12 capítulos que abordam vários temas relacionados à saúde infantil. Estes incluem educação para a saúde na infância, desenvolvimento infantil, saúde mental infantil, enfrentamento das doenças, o papel da família, o papel do profissional de saúde, o papel do educador e o papel da comunidade.
Além disso, o livro fornece informações sobre como abordar problemas específicos da infância, como obesidade, violência, abuso e doenças crônicas. Ele também inclui tópicos que discutem a importância dos pais e professores no ensino de saúde aos seus filhos e alunos.
Em resumo, "A Espiritualidade e a Pedagogia no Cuidado Infantil em Saúde" é uma ótima leitura para todos aqueles que trabalham com crianças e adolescentes. Ele oferece uma variedade de informações sobre o cuidado infantil em saúde e como abordar problemas específicos. Este livro pode ajudar os profissionais de saúde, assim como os pais e professores, a entender melhor como oferecer o melhor cuidado às crianças. Recomendo fortemente.
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Na história, educação, religião, e saúde estiveraminterligadas. É neste contexto que se busca compor uma reflexãosobre a espiritualidade como recurso pedagógico no cuidado infantilentre os profissionais da saúde.A temática abordada aqui é justificada devido à educaçãoestar ligada a religião e a saúde na construção da visão integral doser humano. Percebe-se isso, por exemplo, nas práticas dos jesuítas,que ao longo da história que realizam ações integrais através deinstituições religiosas, de ensino e da saúde. A segunda justificativaé a significativa contribuição dos métodos pedagógicos para melhorqualidade na prática profissional, por exemplo, na humanização docuidado. Especialmente neste estudo trata-se da prática do cuidadoinfantil promovido pelos profissionais da saúde.
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