Eu recomendo o livro "A Escola, o Currículo e as Práticas de Ensino a Partir da BNCC: A Era Digital e a Covid-19", organizado por Joana Freitas. Esta obra possui um conteúdo completo e rico em informações sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sobre as mudanças ocorridas nas formas de ensino devido às restrições impostas pela pandemia de Covid-19.
O livro apresenta reflexões de diversos especialistas sobre as implicações que a BNCC traz para as práticas educativas e para os currículos. O conteúdo aborda questões como: a currículo como instrumento de transformação social, a formação de professores para a era digital, os desafios das escolas e dos professores, a integração de tecnologia e de ensino remoto, o desenvolvimento de habilidades cognitivas e emocionais.
Os autores abordam diversos temas relevantes para o contexto atual, como o uso das tecnologias, a formação de professores, a importância do diálogo com a sociedade, as questões de gênero, de raça, de cultura, entre outras. O livro também detalha os desafios enfrentados nas escolas, como a falta de infraestrutura de conectividade, a desigualdade social, a dificuldade de acesso a conteúdos diversificados e acessíveis.
O livro é uma excelente fonte de informação para estudantes e profissionais da educação, oferecendo uma abordagem abrangente dos temas abordados e de diferentes perspectivas, o que o torna ideal para o debate de questões relacionadas à educação e à BNCC.
Assim, recomendo esse livro a todos aqueles interessados na temática da BNCC, da era digital e da Covid-19, pois apresenta um conteúdo abrangente e rico em informação, além de uma leitura bastante acessível.
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A pandemia da Covid-19 impulsionou mudanças na educação brasileira em tempo record. O futuro já começou!A tecnologia que outrora foi usada como recurso em momentos pontuais, agora é usada diariamente para dar progressão aos estudos devido à suspensão das aulas presencias. Além da inserção da tecnologia na rotina diária da sala de aula virtual, surgem também novas nomenclaturas como Metodologias Ativas, Ensino Híbrido, Sala de Aula Invertida, Blended Learning, Ensino Remoto entre outras. Esta avalanche de informações necessita ser conhecida e dominada pelos educadores em tempo hábil para que possam acompanhar as metamorfoses do ensino.Mediante ao Novo Tempo na Educação Brasileira, construímos este volume II desenvolvido para atualizar os educadores quanto às novas perspectivas de ensino que surgiram em 2020. Leia e compartilhe esta obra com outros profissionais da Educação, trouxemos informações valiosas para aperfeiçoar a prática educativa do professor do século XXI e para ampliar a compreensão sobre as concepções ideológicas do Currículo das Escolas de Tempo Integral, também denominadas de Escolas Vivas .
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Autor: Org. Joana Freitas
