Review: "A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PÓS MODERNIDADE"

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Eu recomendo o livro "A Educação no Contexto da Pós-Modernidade" de Paulo Batista. Neste livro, Paulo Batista aborda alguns aspectos importantes da educação moderna e discute como as mudanças na sociedade ao longo do tempo têm afetado a educação. Ele também faz uma análise das formas como os sistemas educacionais enfrentam desafios e a necessidade de se adaptarem às mudanças na sociedade.

O livro tem um foco especial na educação moderna, mas também discute alguns dos aspectos importantes da educação pós-moderna, incluindo a tecnologia, o uso das redes sociais e a conexão entre processos cognitivos, culturais e sociais. Paulo Batista oferece uma visão abrangente sobre o tema, discutindo desafios relacionados ao ensino e à aprendizagem e a importância da consciência global para a formação de professores bem preparados.

O livro também aborda a falta de consciência da educação moderna, que é uma das principais preocupações dos países de hoje. Ele discute os desafios que os sistemas educacionais enfrentam, relacionados à tecnologia, à inclusão, à diversidade e à equidade. Além disso, Batista oferece soluções práticas para os problemas específicos de cada contexto educacional.

Estou extremamente satisfeito com o livro de Paulo Batista e recomendo o mesmo a todos os professores, educadores e estudiosos interessados em educação. É uma ótima leitura sobre o assunto e explora com profundidade os desafios e as soluções práticas para a formação educacional moderna. Se você está procurando uma obra abrangente e completa sobre educação moderna, este é definitivamente o livro a ser lido.

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“EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PÓS MODERNIDADE” isso se faz no também no NO CHÃO DA ESCOLA, um título sugestivo do quanto ainda temos para crescer na educação, e principalmente entender que a mudança começa e passa por mim e por você, se não mudarmos pessoalmente e nos debruçarmos sobre a questão da boa educação com inclusão ela não ocorrerá, não depende somente de governos, depende de nós no ‘chão da fábrica”, no ‘chão da escola’, precisamos ser um país que os doutores pisam esse chão e não os que vivem no olimpo acadêmico sem contribuir com a educação de base.

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