Eu recomendo o livro "A Educação na Comunidade: Como Criar Projetos de Desenvolvimento Comunitário para a Inclusão Social" de Neil Mars. Este livro oferece uma abordagem abrangente e inovadora ao desenvolvimento comunitário, mostrando como o conhecimento comunitário e as ações de educação podem ter um impacto profundo na vida das pessoas. Ele fornece um guia prático e detalhado para a criação de projetos de desenvolvimento comunitário, começando com os fatores que contribuem para o bem-estar da comunidade e indo até a metodologia para avaliar e aumentar a eficácia desses projetos. Ele também explora formas de superar barreiras culturais e sociais, além de identificar recursos para financiar projetos.
Em cada capítulo, o autor oferece exemplos de situações reais e esclarece como lidar com elas. Por exemplo, o capítulo 3 explica como trabalhar com líderes comunitários para melhorar as condições de vida da comunidade; o capítulo 5 aborda a capacitação dos líderes comunitários para que eles possam se envolver mais ativamente no processo de desenvolvimento; e o capítulo 10 fornece informações sobre como identificar e utilizar fontes de financiamento.
Este livro é uma leitura obrigatória para aqueles que desejam criar projetos de desenvolvimento comunitário para a inclusão social. Neil Mars fornece conhecimento valioso e diretrizes passo a passo para o desenvolvimento de projetos que visam promover o bem-estar da comunidade. Se você está procurando uma maneira de melhorar a educação e o desenvolvimento comunitário, então este livro é uma ótima opção.
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A rápida expansão das grandes cidades tem obrigado a uma redefinição do conceito de comunidade local e de educação enquanto via de adequação e adaptação a um mundo em constante desenvolvimento transformação. A importância que um estudo tem neste sentido, mostra-se relevante, não só no plano comunitário, ou político, mas também individual, pois a coconstrução do espaço social, em função de estratégias governamentais com impacto num plano mundial, certifica, não apenas que estas estratégias sejam implementadas, mas igualmente que a população, de um modo geral, não se veja excluída destas, e perante uma realidade que se mostra inadequada a seus modelos de pensamento e atuação.Refletir sobre as dinâmicas que estão em causa, no que respeita ao balanço geral de políticas educativas e administrativas, tem assim uma relevância significativa no sentido de assegurar que um indivíduo esteja preparado para o mundo em que se insere, sem que se deixe ultrapassar pelas constantes e rápidas transformações que tendem a excluir cada vez mais grande parte de população, conduzindo, não só a níveis maiores de desemprego e exclusão social, mas também à formação de guetos e favelas, espaços locais segregados e virtualmente afastados de outras comunidades, bem como a atitudes antissociais associadas à criminalidade, ao vandalismo e, em tempos acuais, até mesmo ao terrorismo.Na realidade, tem-se verificado que muitas ações terroristas partem, não de uma ameaça externa, mas interna, por partes de sujeitos que se vêm excluídos durante toda uma vida do país que os viu crescer.É neste sentido que o saber como implementar políticas de intervenção e pedagógicas se mostra cada vez mais relevante no mundo atual, não só por questões de segurança e civismo, mas também, e fundamentalmente, para assegurar que ninguém se veja excluido do mundo em que se insere, qualquer que seja o contexto social em que se encontra ou as limitações que este impõe.Esta obra procura mostrar como elaborar projetos de intervenção social com sucesso, para que todas estas questões possam ser resolvidas com sucesso.
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Autor: Neil Mars
