Recomendo altamente o livro "A Educação Inclusiva e os Direitos Humanos" de Lucas Guilherme Tetzlaff de Gerone. Este livro aborda a temática da educação inclusiva e dos direitos humanos com uma abordagem rigorosa, clara e contundente. O autor apresenta argumentos consistentes e convincentes que apontam para a necessidade de garantir a inclusão escolar de todos os alunos, independentemente de sua origem, raça, religião, gênero e condição socioeconômica. Ele explore as políticas públicas, os programas e as ações afirmativas que visam promover a igualdade de oportunidades na educação e na vida das pessoas, a partir dos direitos humanos. Além disso, aborda a importância e o papel dos professores na educação inclusiva, destacando o papel fundamental deles no processo de construção da justiça social, na promoção dos direitos humanos e na superação das desigualdades. A leitura deste livro é, portanto, essencial para qualquer pessoa interessada em entender como a educação inclusiva é um direito humano fundamental e como as políticas e as ações afirmativas podem contribuir para a realização desse direito. Recomendo fortemente.
A discussão sobre uma educação inclusiva situa-se dentro da reflexão dos direitos humanos, que foram instituídos visando à dignidade do ser humano. A partir disto, reflete-se sobre o direito da pessoa em diferentes contextos sociais, tais como, o direito a saúde, e especialmente aqui, o direito a educação.O surgimento dos direitos humanos está inteiramente relacionado à educação. É com o desenvolvimento e avanço do conhecimento entre o final do século XVII e o século XVIII que surgem reflexões sobre a liberdade e os direitos dos indivíduos sem arbitrariedades do Estado ou da Igreja. De acordo com Kant é a separação entre a Igreja e a sociedade que emancipa a formação do ser humano. Destaca-se neste período o Iluminismo, uma corrente de pensamento que influenciou as teorias do conhecimento e trouxe novas reflexões sobre a educação.
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