Este livro de Hercules Alfredo Batista Alves é uma obra que merece ser lida por todos aqueles que desejam conhecer um pouco mais sobre a história da educação feminina no século XIX. É uma obra que leva o leitor a uma viagem às origens da educação feminina, abordando a Campanha-MG e o Colégio Marianno, que foi o primeiro colégio brasileiro a oferecer educação para as mulheres.
O autor deste livro mostra como a educação feminina no século XIX foi moldada e, desta forma, é capaz de nos dar uma perspectiva única da história. Além disso, ele também aborda as principais questões que marcaram a educação feminina neste período, como o ineditismo e a tradição.
Recomendo fortemente o livro "A Educação Feminina no Século XIX: Campanha - MG: O Collegio Marianno (1867-1907), Ineditismo e Tradição" de Hercules Alfredo Batista Alves para todos aqueles que desejam conhecer mais sobre a história da educação feminina. É uma obra que aborda de forma profunda e detalhada as origens da educação feminina no Brasil, mostrando como ela foi moldada e os principais desafios enfrentados por elas no período.
Esta obra é uma ótima fonte de conhecimento para aqueles que desejam conhecer melhor a história da educação feminina e entender como ela se desenvolveu ao longo dos anos. Além disso, a obra é escrita de forma clara e acessível, o que torna a leitura muito mais agradável.
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Esse é um livro que merece ser lido por quem se interessa por História em geral, História da Educação em particular e, ainda, por quem deseja conhecer mais sobre a história da região sul de Minas Gerais ou metodologia de pesquisa.Focalizando o caso do Collegio Mariano (1867-1907) em Campanha, Hercules Alves logra puxar diferentes fios da trama para responder à questão sem correr o risco de fazer uma história da instituição escolar por ela mesma, desconectada das relações sociais. Para isso o autor primou no rigor metodológico e no trato refinado no uso das pouquíssimas fontes disponíveis. O avanço da modernidade, a política ultramontana da Igreja Católica e os investimentos estatais na escolarização com a criação dos grupos escolares, compõem a instigante análise apresentada neste livro, resultado da tese de doutorado do autor. Exemplar quanto a um modelo extinto de educação para meninas, o Collegio Marianno, instituição familiar, teve também extinto os documentos que poderiam testemunhar sua existência. Esta é a razão pela qual pesquisadoras e pesquisadores poderão também tirar proveito dos caminhos de pesquisa percorridos para traçar a trajetória do colégio. A educação das meninas aí é colocada em relação à outras escolas da região, tantas também perdidas para a História, pistas para futuras pesquisas. Finalmente, o leitor aqui encontrará uma narrativa que compõem a pesquisa e que convida a uma leitura fluida e suave sem descuidar do rigor teórico.Leia mais
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