Eu recomendo o livro "A contribuição do pensamento do Design na formação em Engenharia: o espaço do Fab Lab como experiência transversal" de Claudia Alquezar Facca para todos os estudantes e profissionais da Engenharia. Essa obra explora os fundamentos da formação em Engenharia e o crescimento das áreas de Design, estabelecendo conexões entre elas para a construção de uma formação mais transversal. O autor também se concentra no Fab Lab, um novo espaço de aprendizagem criativa, que se tornou um laboratório de ensino ao longo dos anos e contribuiu para o desenvolvimento da Engenharia.
O livro apresenta uma visão ampla e abrangente do Fab Lab, abordando sua história, princípios, metodologias, equipamentos e aplicações. Além disso, Claudia Alquezar Facca discute a importância da abertura e da colaboração entre os membros do Fab Lab, bem como o papel dos usuários nesse ambiente. É interessante observar como a tecnologia está no centro do processo de formação e como ela pode ser usada para criar soluções inovadoras.
Eu recomendo fortemente esse livro a todos aqueles que querem ter um conhecimento mais profundo sobre a formação em Engenharia, a interação entre as áreas de Design e Engenharia, e o Fab Lab como um espaço de aprendizagem criativa. O autor desenvolve o tema de forma clara e direta, complementado por estudos de caso, exemplos práticos e uma variedade de recursos para ajudar os leitores a entender melhor o assunto.
Portanto, eu recomendo o livro "A contribuição do pensamento do Design na formação em Engenharia: o espaço do Fab Lab como experiência transversal" de Claudia Alquezar Facca para qualquer estudante ou profissional interessado na área da Engenharia. A obra oferece um guia completo sobre o Fab Lab e sua contribuição para a formação em Engenharia, com exemplos práticos e ferramentas para tornar os conceitos mais acessíveis.
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Este livro apresenta a tese de doutorado que investiga as relações entre duas importantes áreas do conhecimento – o Design e a Engenharia – que, não se limitando a si mesmas, pelo contrário, extrapolam seus limites, se misturam e se confundem, interagem com outras áreas, em busca de respostas e soluções para o mundo atual, num contexto que muda a cada dia. O objeto desta pesquisa é o estudo referente à inserção do ensino de Design nos cursos de Engenharia, utilizando a metodologia do Design Thinking como ferramenta técnica e o Fab Lab (ou laboratório de fabricação) como espaço de compartilhamento, criação e inovação. O Design é abordado como um elemento multi, inter e (talvez) transdisciplinar de conteúdo, que pode ajudar a integrar e ultrapassar as disciplinas envolvidas, especificamente quando aplicado na prática projetual, podendo contribuir para o desenvolvimento de produtos e serviços inovadores, enriquecer a formação do engenheiro e ser um agente relevante na inovação da educação superiorLeia mais
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