Eu recomendo o livro "A ausência do ensino de lutas como conteúdo da educação física escolar", de Wander Venerio Cardoso de Freitas. Ele destaca os desafios enfrentados pela educação física escolar ao não incluir as lutas no seu programa de ensino. O autor apresenta um argumento convincente de que a educação física escolar deveria abraçar as lutas como parte de seu programa de ensino para criar uma experiência de aprendizado mais enriquecedora e significativa para os alunos.
O livro aborda temas importantes, como a importância da educação física para o desenvolvimento saudável dos alunos e a necessidade de se aproximar das lutas como uma forma de educação física. O autor desenvolve o argumento de que o ensino de lutas como conteúdo da educação física escolar pode ter efeitos benéficos para os alunos, pois pode ajudar a melhorar seu desempenho físico, mental e social. Ele também destaca a importância da competição nas lutas como forma de desenvolver a liderança e a colaboração entre os alunos.
O autor também apresenta informações sobre a história das lutas e oferece informações valiosas sobre como as lutas poderiam ser incluídas nos programas de educação física escolar. Ele destaca as vantagens que as lutas têm sobre outras formas de exercício, como a diminuição da obesidade e o aumento da força muscular. Além disso, ele destaca a importância de educar os alunos sobre a segurança antes de ensinarem as lutas.
Em suma, este livro é uma excelente leitura para aqueles interessados na educação física escolar e na inclusão das lutas como conteúdo. Ele oferece informações valiosas sobre como o ensino das lutas em sala de aula pode ter um impacto positivo nos alunos e na saúde. Recomendo este livro para aqueles que estão interessados em conhecer mais sobre o assunto ou em aprender a ensinar lutas em sala de aula.
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O objetivo desse escrito é identificar, e compreender, os fatores que impedem/dificultam o professor de educação física ministrar os conteúdos referentes às Lutas durante sua prática pedagógica cotidiana. A ausência das Lutas nas aulas de Educação Física escolar ainda é um fato constatado por diversos estudos, que apresentam também vários fatores como causa. Os parâmetros curriculares nacionais para a Educação Física preveem o ensino de Lutas nas aulas de educação física do ensino fundamental e médio, porém, muitos docentes não o fazem, ora por não se acreditarem aptos para abordar tal assunto, ora por sofrerem críticas provenientes da sociedade, de que essas práticas induzem a violência.
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